سوريا الحب... اقلام تنبض بالابداع... ساحة حرة للمبدعين العرب |
| | دروس في اللغة الانكليزية | |
| | كاتب الموضوع | رسالة |
---|
●♥●{adham}●♥● صاحب الموقع
عدد المساهمات : 100 تاريخ التسجيل : 03/08/2010 العمر : 34 الموقع : https://souriael7ob.yoo7.com
| موضوع: دروس في اللغة الانكليزية الثلاثاء نوفمبر 09, 2010 6:13 am | |
| The Alphabets الحروف
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
وما نراه بالأعلى هذه تسمى (حروف كبيرة)Capital Letters
ويمكن كتابى الحروف الأبجدية كحروف صغيرة Small Lettersوتكون بهذا الشكل:
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
وكما نرى أن الحروف دائما تبدأ بحرف الـ A وتنتهى بحرف الـ Z وهذا ما يسمى بالـ alphabetical order (الترتيب الأبجدى)
*************
وتنقسم الحروف الأبجدية لحروف ساكنة Consonants وحروف متحركة (صوتية) Vowels والحروف الساكنة هى:
B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z
ولكل حرف نطقه.. وهناك بعض الحروف حينما تنضم إلى بعضها تعطينا نطق جديد مثل:
حرفى الـ SHواللذين ينطقا كحرف الشين عندنا.. وحرف TH واللذان ينطقا كحرف الثاء عندنا وحرفى CH وينطقا مثل "تش" عندنا وحرفى PH وينطقا مثل الفاء.. وهناك بعض الحروف لا تنطق إذا اجتمعت مع بعضها مثل حرف الـ H إذا ضم إلى حرف الـ W فى ًWH.. وهذه أمثلة للحروف وكيفية نطقها فى الكلمات:
P as in play B as in boy T as in tree D as in dog C as in Cat G as in Got CH as in Chin J as in Judge F as in Fine V as in Visit TH as in This TH as in Then K as in Sick Z as in Zoo SH as in Shine V as in Vision H as in How M as in Much N as in Now S as in Sing L as in Leg R as in Read Y as in Yes W as in Wet
أما الحروف المتحركة فهى خمسة وهى:
I , o , u , e , aوالحروف الصوتية هي بمثابة الحركات في اللغة العربية وبدونهالا يمكن لفظ الكلمة الإنجليزية لفظا منسقا، لذا يندر أن تخلو كلمة من حرفين أو أكثر منها..ولنفهم هذا أكثر إليكم بعض الأمثلة: EE as in TreeI as in InsectE as in BetA as in Cat, Car, SawOU as in BoughtOO as in Foot, BootU as in UpU as in FUrA as in AgoA as in PlayO as in KnowY as in SkyEA as in NearE as in WhereU as in Pureويعتبر حرف y شبه صوتي (Semi-vowel) لأنه يسهل لفظ تلك الكلمات الخالية من الحروف الصوتية الأساسية وهذه أمثلة لحرف الـ y كي تفهمي كيف ينظقFly Sky Try Fry Shy Spyوتسمى اللغة الإنجليزية لغة قياسية سماعية بمعنى أن الكلمة تلفظ حسب سماعها وتقاسعليها أمثالها في اللفظ ، ولا توجد هناك قاعدة أساسية ثابتة يمكن تطبيقها على جميعمفردات اللغة الإنجليزية من حيث اللفظ ، كذلك تكثر في اللغة الإنجليزية الكلمات والتعابير الشاذة.إلا أنه بالرغم من هذه الشذوذ هناك قواعد موضوعيةوهي أساسية يمكن بموجبها لفظ أية كلمة من الكلمات مهما كان حروفها..ونثبت فيما يلي بعض هذه القواعد المبنية على الحروف الصوتية:1- حرف (A):أ- يلفظ حرف (a) في الكلمة الثلاثية كالألف الممدودة في اللغة العربية (آ) وإليكم بعض الأمثلة:Bad بمعني ردئ أو عاطلCat بمعنى قطةDad بمعنى أب (بلغة الأطفال)Far بمعنى بعيدFat بمعنى سمين أو دهنMan بمعنى رجلMat بمعنى حصيرةNap بمعنى غفوةSad بمعنى حزينRat بمعنى فأرويلفظ كذلك في بعض الكلمات الرباعية والخماسية مثل:Cast بمعنى قالبDamp بمعنى رطب أو مبللGang بمعنى جماعة أو عصبةHang بمعنى علق أو شنقLand بمعنى أرضLatch بمعنى مزلاجSpan بمعنى شبر أو برهةSpank بمعنى ضرب أو أسرعStand بمعنى وقف أو قاعدةبمعنى كوموالحرف a له عدة ألفاظ صوتية أهمها :1- في كلمة Bad، تلفظ مثل الفتحة في كلمة كُلب.2- في كلمة Far، تلفظ مثل الألف في كلمة قارة.ب- إذا كان حرف (a) في وسط الكلمة ومنتهية بحرف e يلفظ حرف a كما تلفظ الياء في كلمة (ليل) باللغة الدارجة، وهذه أمثلة:Came بمعنى جاء Frame بمعنى إطار أو برواز Name بمعنى اسم Date بمعنى تاريخ Fame بمعنى شهرة Fate بمعنى قضاء وقدر State بمعنى يذكر أو ولايةجـ- إذا كان حرف (a) متبوعا بحرف (i) مباشرة في كلمة ما، فإنه يلفظ حسب قاعدة (ب) مثل :Fair بمعنى جميل أو عادل Hair بمعنى شعر Staid بمعنى رزين أو قنوع Stair بمعنى درجة أو سلم Pair بمعنى زوج Tail بمعنى ذيلد- إذا جاء حرف (a) في أول كلمة أو في وسطها وكان متبوعا بحرفي (LL) أي (Double l) فإنه يلفظ كحرف (o) تماما وهذه أمثلة:All بمعنى كل أو جميع Ball بمعنى كرة Call بمعنى نادى أو دعا Fall بمعنى سقوط أو هبوط Hall بمعنى قاعة Small بمعنى صغير Tall بمعنى طويل Wall بمعنى حائطهـ- وإذا كان حرف (a) متبوعا بحرف (u) يلفظ كحرف (o) وهذه أمثلة:August بمعنى شهر أغسطس (آب)Autumn بمعنى خريفAutomobile بمعنى سيارةو- إذا كان حرف (a) متبوعا بحرف (w) وكان الحرف الذي بعدهما ساكنا يلفظ كحرف الـ (o) وهذه أمثلة:Awl بمعنى مخرزAwful بمعنى مخيفهذا كل شئ بالنسبة لحرف الـ A نطق بعض الحروف في اللغة الإنجليزيةان بعضالحروفالأنكليزيه يختلف لفضها ..وذلك حسب موقعها من الكلمهوالحركه المرادفه لها. وهنا سوف نأخذها بالتفصيل.1. (C) حرف ( السي) غالباما يكون لفظه كحرف (ك) مثل :
معسكر ( اللفظ) كامب Camp
مدرسه ( اللفظ) سكول School
2. (ch) اذا جاء حرف ال (C) مع حرف(H) في بداية الكمله ، او في نها يتها فانه يلفظ (ج) اذا كان شديدا او (تش ) بدرجه اقلمثل: فلفل حار ( اللفظ) جلي Chili مباراة ( اللفظ) ما تش Match
وفيالحالت الشاذه يلفظ مثل ( كاف) او (شين ) مثل: ماكينه ( اللفظ) مشين Machine
3. (ce) وكذلك (ci) تلفظان مثل حرف السين مثل:
دائره ( اللفظ) سيركل Circle
4. (du) ويكون اللفظ كالمعتاد (دو) . الا اذا سبقه حرفالعله(e) فانه يلفظ (أج) مثل:
مثقف ( اللفظ) اجيوكيتد Educated 5. (ea) وكذلك (ee) تلفظان مثل حرف (ي) ياء مطوله مثل:
قريب ( اللفظ) نيير Near
6. (g)تلفظ غالبا مثل الحرف (ك) مثل :
يذهب ( اللفظ) جو Go خاتم ( اللفظ) رينج Ring
7. (hg)هذين الحرفين صامتين بدون لفظ مثل :
عالي ( اللفظ) هاي High قتال ( اللفظ) فايت Fight
8. (kn) اذاابيدت الكلمه بهذين الحرفين ، فان الحرف (k) يكون صامتا ، ولا يلفظ مثل :
سكين ( اللفظ) نايف Knife ركبه ( اللفظ) ني Knee
9. (ph) تلفظمثل الحرف (فاء) تماما مثل :
فلسفه ( اللفظ) فيلوسوفي Philosophy
10. (qu) تلفظ مثل الحرفين (كو) مثل :
هادىء ( اللفظ) كوايت Quiet
11. (r)تلفظ خفيفه اذا كانت في اخر الكلمه مثل :
باب ( اللفظ) دور Door
12. (sh)ويكون لفظها مثل حرف ( الشين ) تماما مثل :
حاد ( اللفظ) شارب Sharp يضيء ( اللفظ) شاين Shine
13. (ts) اذا جاء حرف (t) قبل حرف (s) دونما ياتي بعده حرف ما فانه يكون صامتا ، ولا يلفظ مثل :
الوالدين ( اللفظ) بارنتس Parents
14. (th) تلفظ بحسب الحركه . امامثل حرف (ذ) او حرف (ثاء) مثل :
اذا ( اللفظ) ذن Then نظريه ( اللفظ) ثيوري Theory
15. (w) تلفظ مثل حرف واو مثل :
ماء ( اللفظ) وتر Water
16. (wr) اذا كانت الكلمه مبتدئه بهذين الحرفين فان الحرف (w) يكونصامتا ، لا يلفظ مثل :
يكتب( اللفظ) رايت Write
17. (y) يلفظ مثل حرف ( الياء) مثل :
لماذا ( اللفظ) واي Why 18. مجموعة (tion) وكذلك (sion) فانها تلفظ ( شن ) مثل : عمل ( اللفظ) اكشن Action
19. (ght) فانها تلفظ بالحرف ( التاء ) مثل :
ضوء ( اللفظ) لايت Light | |
| | | ●♥●{adham}●♥● صاحب الموقع
عدد المساهمات : 100 تاريخ التسجيل : 03/08/2010 العمر : 34 الموقع : https://souriael7ob.yoo7.com
| موضوع: رد: دروس في اللغة الانكليزية الثلاثاء نوفمبر 09, 2010 6:14 am | |
| الأسماء (Nouns )تنقسم الأسماء الى قسمين وهما :إسم العلم الإسم العام وهو إسم يدل على شخص او مكان معين ويبدا بحرف كبير وهو يدل على شخص او شيء محدد مثال :أحمد_ Ahmad نهر النيل_ the Nileالسعودية_ Saudi Arabiaمثال : فتاة_ girl مدينة _ city قلم _ penتكوين الأسماء من الصفاتاكثر الأسماء تكون من الصفات وذلك بإضافة اللواحق مثل (ness)نضيفها الى كلمة (happy) سعيد ..وهي صفة فتصبح (happiness )اي سعادة . وبذلك نكون قد كوننا إسما من صفة .ملاحظة : يتم تكوين بعض الأسماء من الصفات وذلك بإضافة (the )مثلthe rich , the wise , the old وغيرها-------------------------------وهذه بعض الأمثلة على هذه اللواحق التي تلحق بالصفة فتحولها إلى إسم :الأسماء المكونة منها الصفات اللواحق falsehood false hood length
leng th difficulty difficult y freedom free dom possibility
possible bility تكوين الأسماء من الأفعال الأسماء المكونة منها الأفعال اللواحق translation translat tion judgement judge ment departure depart ture ملاحظة :لايوجد قاعدة معينة نتبعها لتكوين الأسماء من الأفعال ولكن اللواحق التيذكرتها في الأعلى تضاف احيانا الى الفعل ليصبح إسما------------------------------تكوين الأسماء من الأفعال بإضافة (ing )+ ingالأسماء المكونة منها الأفعال drivingقيادة driveيقود playingلعب play يلعب writing كتابة writeيكتب النكرة والمعرفة 1- النكرة :aالنكرة المفردة :عند تنكير الاسم الذي يبدا بصوت ساكن نضع aقبله مثال :a bookafishamana pen------------------------عند تنكير الاسم المفرد المبدوء باحد الاصوات المتحركة(a,e,o,i,u) يضافan قبله(لعدم التقاء المتحركين )مثال: an egg an orange an apple------------------------aالنكرة الجمع :اذا كان الاسم جمعا واردنا ان ننكره فلا نضعامامه اي اداة من الادواتaاوanمثال : books men fish pens-----------------------2- المعرفةان اداة التعريف في اللغة الانجليزية هي theوهي تقابل اداة التعريف (ال) في العربية a المعرفة المفردة :نستعمل the عند تعريف الاسم المفرد فقط مثال :thebookthecar theorange---------------------bالمعرفة الجمع :لجعل اسم الجمع معرفة فاننا نضيف الاداة the قبله استخدامات the المختلفة أ- مع الاسماء العامة :a-التخصيص:اغلق الباب لو سمحت shut the door ,pleaseهنا استخدمنا الاداة the لاننا تحدثنا عن شي مفهوم او معروف لدى السامع فهو يعرف اي باب نحن نقصد --------------------------b التعميم :- الورد هو الزهرة المفضلة لدي the rose is my favourite flowerاستخدمنا the عندما اردنا ان نتحدث عن الورد بشكل عام ----------------- من الذي اخترع التلفون ؟ who invented the telephone ؟هنا استخدمنا the مع الاختراعات بقصد التعميم ------------------ the poor الفقراء the dead الموتى the rich الاغنياء هنا استعملنها قبل الصفات التاليةpoor , dead, rich بغرض التعميم ----------------------------c استعمال خاص :1- تستعمل مع الاشياء التي لايوجد سوى واحد منها مثال :الشمس the sun القمر the moon النجومthe stars العالم the world الارض the earth ....... وتستثنى كلمة( space الفضاء ) لا تستخدم معها اداة التعريف the -----------------------2- تستخدم مع بعض الكلماتمثال :البحر the sea الريف the country الارضيةthe ground السماء the sky -----------------------3- تستخدم مع السلطات المحلية مثال :الشرطة the police القانون the law رئيس الوزراءthe prime Minister الملك the King الرئيس the president الحكومة the government--------------------4- تستعمل مع كلمة المسرح والسينما والراديو :thecinemaالسينما theradioالراديو the theatreالمسرح ملاحظة ( كلمةtelevision التلفزيون )لا تستخدم معها الاداة the مثال : He heard the news on televisionلقد سمع الاخبار في التلفزيونالا في حالة ما اذا كنا نقصد جهاز التلفزيون فنستخدم الاداة the قبلها مثال :Will you turn off the television , please ?------------------5- تستعمل في مقارنة الصفات من الدرجة الثالثة مثال :اكثر the most افضل the best اخفض the lowest -------------------6- تستعمل ايضا مع الاعداد الترتيبية مثال :the first الاول the secand الثاني the last الاخيرthe next التالي | |
| | | ●♥●{adham}●♥● صاحب الموقع
عدد المساهمات : 100 تاريخ التسجيل : 03/08/2010 العمر : 34 الموقع : https://souriael7ob.yoo7.com
| موضوع: رد: دروس في اللغة الانكليزية الثلاثاء نوفمبر 09, 2010 6:15 am | |
| الدرس الثالث :
الأسماء المعدودة والغير معدودة
Countable & Non-Countable Nouns
لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما
أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns
وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب ...إلخ يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها مثال : Book >>>>>>>>>>books أمثلة في جمل: We painted the table red and the chairs blue. قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء.
إذا من شروط الإسم المعدود : 1-قد يكون مسبوقا ب: A/an في حالةالمفرد 2-ينتهي بـ: S/esفي حالة الجمع
* وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل . Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد .. A chair >>>>>>>>>> many chairs A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs A chair >>>>>>>>>> some chairs A chair >>>>>>>>>> three chairs
وفي حالة السؤال نستخدم ...
How many ……..?
مثال:
How many apples are there?
ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns (or mass noun)
هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة . مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ
من شروط الإسم الغير معدود : 1- ليس مسبوقا بـ A/an 2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة S/es يمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل: Much , a lot of , some water>>>>>>>>>>>>> some water water>>>>>>>>>>>>>a lot of water water>>>>>>>>>>>>>much water
الأسماء الملكية Possessive Nouns
وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..
أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم
Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة : The girl Naser My wife A lady
نصيغها في الملكية تصبح :
The girl´s Naser´s My wife´s A lady´s
وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra's. الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا) This is Naser´spen . هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر)
ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة S ثم الفاصلة العليا ،
أمثلة : The girls>>>>>>>>>>the girls´ Their wives >>>>>>>>their wives´
The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في صيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية .
أسماء شاذة لا تجمع بالطريقة العادية :
Man >>>>>>>>men Child >>>>>>>>children Mouse>>>>>>>>>mice Foot>>>>>>>>>feet Goose >>>>>>>>>geese Tooth >>>>>>>>>>teeth Ox>>>>>>>>>>oxen Woman>>>>>>>>women louse>>>>>>>>>lice
ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف Sيعني مثل حالة المفرد
أمثلة : The men>>>>>>>>>>the men´s My children>>>>>>>>>my children´s
| |
| | | ●♥●{adham}●♥● صاحب الموقع
عدد المساهمات : 100 تاريخ التسجيل : 03/08/2010 العمر : 34 الموقع : https://souriael7ob.yoo7.com
| موضوع: رد: دروس في اللغة الانكليزية الثلاثاء نوفمبر 09, 2010 6:16 am | |
| دروس في اللغة الانكليزية - الدرس الخامس00 الحال
بسم الله الرحمن الرحيمAdverbs الحال بداية ماهو الحال؟what do we mean by Adverbs?
هو كلمة تحدد(او تقيد المعنى) إما الفعل أوالصفة أوحال آخر وهكذا . .دعونا نكبر نطاق التعريف قليلا ونقول أن الحال هو كلمة تحدد الفعل أو الأسماء المشتقة من الأفعال (مثل/ صيغة المصدر - صيغة المصدر المنتهية بing -إسم الفاعل وإسم المفعول) أو الصفات أو حال آخر أو العبارات أو الفقرات أو شبه الجمل أو جملة كاملة .
وبالمقابل نجد في درس الصفات (اللذي أخذناه من قبل) أن الصفة تحدد الإسم ,,لا بد ان ننتبه للفرق..
_____________________
أمثلة .
* He played well. لقد لعب جيدا. نلاحظ هنا إن الحال هو well وهنا نجد أن الحال يحدد الفعل وهو played .
* Naser is a very popular teacher. يعتبر ناصر معلم شعبي جدا. نلاحظ هنا إن الحال هو very وهنا نجد أن الحال يحدد الصفة وليس الفعل كما سبق وهي popular .
*He played very well
لقد لعب جيدا كثيرا. طيب نلاحظ هنا إن الحال هو very وهنا نجد أن الحال يحدد حال وهو well.
********************************
أنواع الحال Types Of Adverbs
حينما نقسم الحال حسب المعنى فإننا سنقسمه إلى فئات متعددة..
أولا/ الحال الخاص بالمكان أو المحل أو الإتجاه.. Adverbs of place,location &direction
وهو واضح من العنوان أي الحال المختص بمكان أو موقع أو جهة معينة ولنرى الأمثلة .
أمثلة /Examples
here-there هنا-هناك
The pen was here on my desk. كان القلم هنا على منضدتي.
It is there on the table. إنه هناك على الطاولة.
outside في الخارج
It’s raining outside. إنها تمطر خارجا.
upstairs فوق/في الأعلى
There are two bedrooms upstairs. هناك غرفتين في الأعلى
away باستمرار
Don’t go away mad. لاتصبح مجنونا باستمرار .
وهناك أمثلة كثيرة للحال الذي يدل على المكان مثل : back everywhere in out up down far inside near
وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على Where? وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..
مثال/
There are two bedrooms upstairs.
إذا السؤال يكون / Where are the two bedrooms?
و تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي Upstairs
******************************
ثانيا/ الحال الخاص بنمط أو شكل معين أو هيئة معينة (كلها نفس المعنى) .. Adverbs of manners
وهو النوع الذي يتحدث عن أسلوب ونمط شيء معين حسب كل جملة وهنا عادة (وليس دائما)في هذا النوع نضيف اللاحقة ly في مؤخرة الحال ولنرى الأمثلة .
أمثلة /Examples
easily بسهولة
You can send your familyeasily by using the e-mail. تستطيع أن تراسل أهلك بسهولة عن طريق البريد الإلكتروني.
slowly ببطيء
Why is that man walking so slowly? لماذا يمشي ذلك الرجل ببطيء شديد؟
loudly صوت عالي ومرتفع
Our neighbors play their radio so loudly we cannot sleep at night.
يقوم جيراننا بتشغيل جهاز الراديو بصوت عال ونحن لانستطيع النوم أثناء الليل.
أمثلة أخرى /
soundly fast carefully hard clearly foolishily bravely
وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على how أو in what manner? وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..
مثاال/
Our neighbors play their radio so loudly we cannot sleep at night.
إذا السؤال يكون / How our neighbors play their radio? أو In what manner our neighbors play their radio ?
تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي loudly
******************************
ثالثا / الحال الخاص بالوقت والزمن أو المدة الزمنية .. Adverbs of time & duration
وهو النوع الذي يتحدث كما هو واضح عن الوقت والمدة الزمنية ولنرى الأمثلة .
أمثلة /Examples
tomorrow غدا
See you tomorrow. أراك غدا.
Tonight الليلة
I am going to bed early tonight. سأذهب إلى سريري مبكرا الليلة.
Today اليوم
I have arough day today. سيكون عندي يوما قاسيا اليوم.
Yet بعد
None of my brothers arrived yet. ولا واحد من إخوتي أتى بعد.
أمثلة أخرى/
early eventually later still soon initially. now then last year this evening at night in the morning before
وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على When أي متى ? وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..
مثال/
I am going to bed early tonight.
إذا السؤال يكون / When I am going to my bed?
تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي early
******************************
رابعا/ الحال الخاص بالتواتر والتردد.. Frequency Adverbs
وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يتحدث عن شيء غالب دائما مايتكرر.
أمثلة /Examples
Always دائما
salem always leaves his desk neat when he goes home in the afternoon.
يترك سالم دائما طاولته مرتبة حينما يذهب لمنزله في وقت الظهيرة.
Never أبدا
I never heard of asuch thing. أنا لم أسمع أبدا بمثل هذا الشيء
Often غالبا
We do not go there very often. نحن لانذهب إلى هناك غالبا.
usually عادة
It’s usually warm here if the sun’s out. إنه دافيء عادة هنا حينما تظهر الشمس .
أمثلة أخرى/
occasinally sometimes seldom now& then again&again إلخ....
وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على How often أي كم مرة? وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..
مثاال/
salem always leaves his desk neat when he goes home in the afternoon.
إذا السؤال يكون / How often Salem leaves his disk neat ........home??
تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي always
******************************
خامسا/ الحال الإستفهامي .. Interrogative Adverbs
وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال يبدأ بكلمات الأسئلة وأقصد الكلمات الإستفهامية التي نبدأ بها صيغة كل سؤال..
يعني بمعنى آخر /هو الحال الذي يستخدم لتوجيه الأسئلة
أمثلة /Examples
Where اين
Where have you been? أين كنت.؟
When متى
When can she see me? متى تستطيع هي رؤيتي؟
أمثلة أخرى.. how why which إلخ..
******************************
سادسا/ الحال االموصول بكلمات الوصل المعروفة .. Relative Adverbs
وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يوصل جملة بأخرى وأقصد كلمات وصلية (وهي الحال) تصل الجمل ببعضها وهذه الكلمات الوصلية التي تعتبر حالا هيWhere-when- -why
أمثلة /Examples
Where أين
Do you know where the bus station is? هل تعلم أين محطة الباص؟
How كيف
We were worried about how he would get the money? كنا قلقين عن كيفية حصوله للمال؟
************************
سابعا/ الحال الخاص بالكميات والدرجات .. Adverbs Of degree
وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يتكلم عن التقدير لشيء معين ولحجمه ولكميته بدرجه معينة أمثلة /Examples
Very جدا/كثيرا
It was a very nice of you to invite us. لقد كان ظريفا جدا أن تدعونا.
much كثيرا
It’s much too hot to walk. إنه من الحر الشديد/الكثير أن تمشي الآن.
So جدا/شديد
I feel so tired today. شعر بالتعب الشديد اليوم.
Too أكثر مما ينبغي
That teacher talks too slowly. ذلك المعلم يتكلك ببطيء أكثر مما ينبغي.
وهناك أمثلة أخرى ...
almost somewhat nearly rather extremely quite terrebily
*****************************
ثامنا/ كلمات متفرقة تعتبر حال.. Adverbial nouns
أمثلة /Examples
Yesterday أمس
i had to work late yesterday. كان علي أن أعمل متأخرا بالأمس
Friday الجمعة
your clothes will be ready Friday. ستكون ملابسك جاهزة يوم الجمعة
أمثلة أخرى
tomorrow last night today tonight next week إلخ...........
*************************** تاسعا / الجمل التي تبدأ ب how.. How begining any S& Ph as adverbs
وهذا النوع يستخدم للتعبير عن التعجب من شيء معين وهنا نلاحظ how دائما نبدأ بها الجملة..
أمثلة /Examples
How kind you are? كم لطيف أنت؟
How well he speaks French? كم جيدا يتكلم هو الفرنسية؟
How nice to see you? كم هو لطيف أن أراك؟ | |
| | | ●♥●{adham}●♥● صاحب الموقع
عدد المساهمات : 100 تاريخ التسجيل : 03/08/2010 العمر : 34 الموقع : https://souriael7ob.yoo7.com
| موضوع: رد: دروس في اللغة الانكليزية الثلاثاء نوفمبر 09, 2010 6:18 am | |
| الدرس الرابع
الصفة أو النعت Adjective
مالمقصود بكلمة Adjective أو صفة ؟ what do we mean by the term Adjective?
الصفات هي عبارة عن كلمات تصف شخص أو شيء معين في الجملة . .وبعبارة أخرى هي الكلمات التي تتكلم وتصف إسم معين أو ضمير معين عن طريق الكلمات الوصفية أو النعتية . والصفة دائما تسبق اللإسم أو الضمير التي تصفه وتحدده.لكن قبل الصفة والإسم سوف نرى المحدد والذي يقال عنه modifier ويكون أداة تعريف+ الصفة + الإسم . والمحددات كثيرة ومنها أولا/ أدوات التعريف وهي a- an – the أو بعض الضمائر
وفي الحقيقة لدينا ثلاث أنواع مختلفة لصيغة الصفة وكل صيغة لها خواصها المنفردة عن غيرها ..
والثلاث صيغ هي : The three forms of ADJ:
أولا: الصيغ التصريفية Inflectional forms
ثانيا: الصيغ الإشتقاقية Derivational forms
ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم. Proper Adjectives
أولا: الصيغ التصريفية Inflectional forms
ثانيا: الصيغ الإشتقاقية Derivational forms
ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم. Proper Adjectives
طيب تعالوا ناخذ كل وحدة على إنفراد ونشرحها زين ..يلا ..
*******
أولا: الصيغ التصريفية Inflectional forms
ولو لاحظنا من إسمها ((التصريفية)) أي هي التي تتصرف بمعنى قابلة للتغير والتحول إلى أشكال .
وفي الواقع نلاحظ في هذا النوع من الصيغ أن الصفة الواحدة لها ثلاث أشكال مختلفة , وكل شكل له إستخدام معين وهذه الأشكال أو درجات التغير الثلاثة هي على الترتيب التالي :
أولا/ Positive أي الصفة الأصلية الحقيقية بدون إضافات مثل rich أي غني . ثانيا/ Comparative وهي الصفة التفضيلية أي التي تتم فيها مقارنة شيئين أو شخصين وهذا النوع يكون عادة بإضافة المؤخرة er غي آخر الصفة الأصلية مثل richer أي أغنى من فلان. ثالثا/Superlative وهي الصفة ذات صيغة التفضيل العليا .اي أن الموصوف بهذا النوع هو الذي حصل على صيغة المقارنة ليس بين شيئين أو شخصين ولكن على الكل وعامة الأشياء.وهنا نضيف المؤخرة est إلى نهاية الصفة لإثبات الأفضلية العليا.مثل richest الأغنى .
تعالوا نشوف مثال على الثلاث أنواع في جملة واحدة عشان نلاحظ الفرق:
Nora is a rich woman, but Samia is richerthan Nora , and Maha is the richest woman in town.
نورة إمرأة غنية لكن سامية أغنى من نورة ومها هي أغنى إمرأة في البلدة.
تعالوا نشرح الجملة :
أولا إستخدمنا أول نوع وهو Positive بحيث قلنا نورة إمرأة غنية Nora is a rich woman. إذا نلاحظ أنه لاتوجد أي إضافات على الصفة rich وسبقت بأداة التعريف a ومن بعد الصفة وجدنا الإسم وهو woman . إذا أداة تعريف +الصفة بدون إضافات لأنه لايوجد أي نوع من المقارنات+الإسم .
ثانياإستخدمنا ثاني نوع وهو Comparative بحيث قلنا سامية أغنى من نورة Samia is richer than Nora . إذا نلاحظ أنه توجدإضافات على الصفة rich بحيث أضفنا er لى نهاية الصفة وهذه er مفادها المقارنة بين إثنين وكانت المقارنة هنا بين سامية ونورة بحيث سامية كانت أغنى من نورة ولاحظنا إستخدام than والتي تعني من ثم الطرف الثاني من المقارنة وهي نورة .إذا الطرف الأول من المقارنة+الصفة بإضافة erثم than+الطرف الثاني من المقارنة .
ثالثاإستخدمنا ثالث نوع وهو Superlative بحيث قلنا مها هي أغنىإمرأة في البلدة. Maha is the richest woman in town .. إذا نلاحظ أنه توجدإضافات على الصفة rich بحيث أضفنا est لى نهاية الصفة وهذه estمفادها المقارنة بين أكثر من إثنين وكانت المقارنة هنا على مستوى البلدة بين جميع السكان بحيث مها كانت أغنى واحدة ولاحظنا إستخدام the قبل الصفة +الصفة مضافا لها est والتي تعني المقارنة بين أكثر من إثنين + الإسم .
ولو نلاحظ عموما إن الثلاث درجات أو الصيغ المختلفة للصفة دائما نجدها في كتب القواعد على هيئة جدول مقسم إلى ثلاث أقسام .
ملاحظة سريعة :
هناك بعض الصفات تنتهي بحرف y مثل heavy -fancy-happy
هذه الصفات الآن هي في صيغة Positive ..طيب لما نبي نحولها إلى Comparative و Superlative نحذف حرف y ونضيف بداله i ثم نضيف الملحقات سواء er أو est.
أمثلة /
Happy تصبح happierأو happiest.
fancy تصبح fancier أو fanciest
heavy تصبح heavier أو heaviest.
***************
أمثلةعن الثلاث صيغ :
أولا / Positive
Huda is a great girl .
هدى إنسانة عظيمة .
إذا لاحظنا أداة التعريف a ثم الصفة great ثم الإسم girl
salem is a wise man.
إذا لاحظنا أداة التعريف a ثم الصفة wise ثم الإسم man سالم رجل ذكي .
ثانيا/ Comparative
الأمثلة السابقة ولكن نعمل فيها مقارنات بين إثنين لأن مثل هذا لنوع هو للمقارنات..
Huda is greater than Salwa.
هدى أعظم من سلوى .
إذا نلاحظ المقارنة هنا بين هدى وسلوى وإتبعنا الطريقة التالية : الطرف الأول من المقارنة(هدى)+الصفة بإضافة erثم than+الطرف الثاني من المقارنة(سلوى) .
Salem is wiser than Hamad.
سالم أذكى من حمد .
إذا نلاحظ المقارنة هنا بين سالم وحمد وإتبعنا الطريقة التالية : الطرف الأول من المقارنة(سالم)+الصفة بإضافة r فقط من دون e لأن الكلمة خلاص أصلا فيها e ثم than+الطرف الثاني من المقارنة(حمد) .
ثالثا / Superlative
الأمثلة :لكن على طريقة المقارنة بين أكثر من إثنين أو شيئين..
Huda is the greatest girl in the class.
هدى أعظم فتاة في الفصل .
إذا لاحظنا إنه قارنا هدى على مستوى الفصل من زميلاتها الطالبات وليس بين إثنين لأنه لو كان بين إثنين كان إستخدمنا النوع الثاني comparative.
ونلاحظ هنا الإسم (هدى) + الفعل المساعد +the+الصفة مضافا لها est + الإسم .
Salem is the wisestestmanin the team.
سالم أذكى رجل في الفريق. إذا لاحظنا إنه قارنا سالم على مستوى الفريق مع زملائه في الفريق وليس بين إثنين لأنه لو كان بين إثنين كان إستخدمنا النوع الثاني comparative.
ونلاحظ هنا الإسم (سالم) + الفعل المساعد +the+الصفة مضافا لها est + الإسم .
**************
هناك صفات طويلة في كتابتها (أي تتكون من مقطعين) بعكس الصفات اللي تطرقنا لها قبل مثل rich-wise-great
هذه الصفات الطويلة والتي ساضرب لكم عليها أمثلة بعد قليل قاعدتها تختلف تماما عما سبق يعني لايمكن إضافة er أو est لها في نهايتها لأنها بكل بساطة طويلة الصفة في كتابتها ..لذلك وجب علينا إستخدام قاعدة أخرى تناسب طول الصفة :
والقاعدة تقول : أن تستخدم
كلمةmore(وتعني أكثر ) في حالة Comparativeأي المقارنة بين شيئين أو شخصين. و
كلمة most(وتعني أعظم ) في حالة Superlativeأي المقارنة بينأكثر من شيئين أو شخصين.
أمثلة /
ملاحظة قبل ماأعطي أمثلة / Positive يبقى مثل ماهو لايتغير لأنه المصدر الأساسي.
Interesting ممتع
في حالة المقارنة بين إثنين تصبح moreinteresting (أكثر متعة)
في حالة المقارنة بين أكثر من إثنين تصبح mostinteresting (أعظم متعة).
*****
peaceful مسالم
في حالة المقارنة بين إثنين تصبح morepeaceful(أكثر مسالمة)
في حالة المقارنة بين أكثر من إثنين تصبح mostpeaceful(أعظم مسالمة).
*****
تعالوا نضعها في جمل لتتضح أكثر :
Huda is more interesting than Salwa.
هدى أكثر متعة من سلوى.
إذا عندنا الطرف الأول في المقارنة + more+الصفة كما هي بلا تغيير+than + الطرف الثاني من المقارنة.إذا لم نضيف er لأن الصفة طويلة في كتابتها .
Huda is the most interesting girl in class.
هدىهي الأعظم متعة في الفصل .
إذا عندنا الطرف الأول في المقارنة +the+ most+الصفة كما هي بل ا تغيير .إذا لم نضيف est لأن الصفة طويلة في كتابتها .
ناخذ أمثلة
greatful-joyous-sensible-envious-thoughtful-cautious-lucid-delicious.
+++++
هناك صفات لاتتبع جميع القاعدات السابقة أي أنها شاذة إذا هي صفات شاذة يعني لايمكن نضيف لها er أو est ولا يمكن إضافة more أو most لأنها صفات شاذة وخارجة عن القاعدة
أمثلة
في حالة الـ positive
good طيب bad سيء far بعيد little قليل
في حالة الـ comparative
better أحسن أو أفضل worseأسوأ farther أو further (كلها صحيحة) أبعد less أقل
في حالة الـ Superlative
best الأفضل worst الأسوأ farthestأو furthestالأبعد leastالأقل
**************
نضعها في جمل :
Salem is better than ahmad. سالم أفضل من أحمد.
Salem is the best boy in the class. سالم هو أفضل ولد في الفصل
وهكذا نتبع نفس الشيء على باقي الصفات السابقة...
***********
اخيرا هناك صفات لايمكن مقارنتها سواء بشيء أو شخص آخر ولا بأكثر من شيئين أو شخصين يعني لاتنفع لا في حالة comparative ولا superlative.
وهي :
perfect تام/كامل right صحيح completeمنته/كامل single مفرد lastآخر chiefرئيسي mainأساسي supremeالأبرز wrongخطأ principleاساسي
********************************** *******************
ثانيا: الصيغ الإشتقاقية Derivational forms
ماذا نعني بصيغة الصفة الإشتقاقية ؟
لو لاحظنا من إسمها ((إشتقاقية)) أي هي الصفات المشتقة أوالمقتبسة من إما أسماء أو أفعال فتكون لنا صفاتا مشتقة .وعادة نقوم بتشكيل الصفة المشتقة من الأسماء أو الأفعال عن طريق إضافة اللواحق أو المؤخرات والتي تسمىSuffixes وسوف نتطرق لهذا الدرس بالتفصيل في دروس قادمة . ولكن بشكل سريع سأعرّف المؤخرات أو اللواحق والتي تسمىSuffixes وهي ..مجموعة من الأحرف تضاف إلى نهاية الإسم أو الفعل وبذلك يتغير جنس الفعل والإسم فيصبح صفةAdjective وسوف نرى ذلك في الأمثلة .
أولا / أمثلة على المؤخرات أو اللواحق التي تضاف إلى الأسماء فتحولها إلى صفات :
al
ed
ish
esque
ly
y
ous
less
ar
ary
like
wide
ical
istic
en
ate
*************
أمثلة على الأسماء التي سنضيف لها اللواحق السابقة والتي بدورها ستحول الأسماء إلى صفات :
talent موهبة أو مقدرة picture صورة plenty وفرة أو غزارة fool المجنون prince أمير fame سمعة وشهرة storm عاصفة consul قنصل style اسلوب أو نوع gold ذهب child طفل sense إحساس life حياة history تاريخ character شخصية fortune حظ station محطة comic رسوم هزلية nation شعب rock صخرة worth قيمة
إذا هذه كلها أسماء وليست صفات نقوم بتحويلها إلى صفات وذلك بإضافة المؤخرات أو للواحق لها والتي تسمى Suffixes وهي بدورها تحولها إلى صفات
ولاننسى اللواحق التي ذكرتها في البداية والتي تضاف فقط للأسماء فتحولها إلى صفات أما الأفعال فلها لواحق مختلفة تماماواحيانا متشابهة والآن سنرى كل إسم ومايناسبه من اللواحق:
talent موهبة وهي إسمنضيف لها اللاحقة ed فتصبح صفة على النحو التالي talented أي موهوب .
picture صورة وهي إسم نضيف لها اللاحقة esque فتصبح صفة على النحو التالي picturesque أي فاتن أو تصويري.
plenty وفرة أو غزارة وهي إسمنضيف لها اللاحقة ful فتصبح صفة على النحو التالي plentifulأي وافر وغزير
fool المجنون وهي إسم نضيف لها اللاحقة ish فتصبح صفة على النحو التالي foolish أي أحمق سخيف مجنون .
prince أمير وهي إسم نضيف لها اللاحقةly فتصبح صفة على النحو التالي princely أي أميري .
fame سمعة وشهرة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ous فتصبح صفة على النحو التالي famous أي مشهور.
storm عاصفة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y فتصبح صفة على النحو التالي stormy أي عاصف.
consul قنصل وهي إسم نضيف لها اللاحقة ar فتصبح صفة على النحو التالي consular أي قنصلي.
style نوع أو أسلوب وهي إسم نضيف لها اللاحقة ish فتصبح صفة على النحو التالي stylish أي أنيق أو دارج.
gold ذهب وهي إسم نضيف لها اللاحقة en فتصبح صفة على النحو التالي golden أي ذهبي.
child طفل وهي إسم نضيف لها اللاحقة less فتصبح صفة على النحو التالي childless أي أبتر بلا عقب.
sense إحساس وهي إسمنضيف لها اللاحقة ble فتصبح صفة على النحو التالي sensible أي محسوس.
life حياة وهي إسم نضيف لها اللاحقة like فتصبح صفة على النحو التالي lifelike أي نابض بالحياة.
history تاريخ وهي إسمنضيف لها اللاحقة ical فتصبح صفة على النحو التالي historical أي تاريخي.
character شخصية وهي إسم نضيف لها اللاحقة istic فتصبح صفة على النحو التالي characteristic أي ميزة وسمة.
fortune حظ وهي إسم نضيف لها اللاحقة ate فتصبح صفة على النحو التالي fortunate أي محظوظ.
station محطة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ary فتصبح صفة على النحو التالي stationary أي ثابت.
comic رسوم هزلية وهي إسم نضيف لها اللاحقة al فتصبح صفة على النحو التالي comical أي كوميدي.
nation شعب وهي إسمنضيف لها اللاحقة al فتصبح صفة على النحو التالي national أي وطني محب لوطنه.
rock ضخرة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y فتصبح صفة على النحو التالي rocky أي صخري.
worth قيمة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y فتصبح صفة على النحو التالي worthy أي حسن وقيّم.
ملاحظة : لاحظتوا إن إملاء بعض الأسماء تتغير لما نحولها إلى صفات بإضافة اللواحق وهذا شيء عادي ولا بد ان نحفظ التغيير الحاصل
ثانيا/ أمثلة على المؤخرات أو اللواحق التي تضاف إلى الأفعال فتحولها إلى صفات :
able
ent
ant
ed
ing
ive
atory
ory
al
ous
y
ate
some
*************
أمثلة على الأفعال التي سنضيف لها اللواحق السابقة والتي بدورها ستحول الأفعال إلى صفات :
adoreيعبد train يتدرب provoke يغيظ Excludeيخرج ويبعد continue يكمل appear يظهر please يثلج الصدر censor يراقب bore يحفر disappoint يحبط خطة exist يتوافر jump يقفز trouble يقلق satisfy يشبع interest يرغب congratulateيبارك attract يجذب love يحب exclaim يهتف excite يشوق amaze يذهل
إذا هذه كلها أفعال وليست صفات نقوم بتحويلها إلى صفات وذلك بإضافة المؤخرات أو للواحق لها والتي تسمى Suffixes وهي بدورها تحولها إلى صفات
والآن دعونا نضيف المؤخرات واللواحق التي سردناها من قبل إلى الأفعال بالترتيب وعلى التوالي :
adorableجدير بالعبادة trainable متدرب provocative شيء مغضب exclusive مانع او باستثناء continual متواصل apparent مرئي وواضح pleasant بهيج وسار censorious عيّّاب boringأو boredممل أو مال
disappointed مخيب الرجاء disappointing مخيب الرجاء existent عائش وكائن jumpy قفّّّاز troublesomeمزعج satisfiedقنوع satisfyingمرض ومشبع interesting ممتع interested مهتم وراغب congratulatory تهنيئي attractive جذاب lovable محبب غلى النفس exclamatory هتافي excitableإنفعالي excited مثار وجياش amazingمدهش amazedمذهول ومندهش
***********
تعالوا نشوف آخر نوع من أنواع الصفات وهو:
ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم. Proper Adjectives
ولو نلاحظ من الإسم إن هالنوع من الصفات يكون مشتق من أسماء (علم) ودائما تكتب الصفة بالحرف الكبير لأنها مشتقة من إسم علم والأسماء دائما تكتب بالحروف الكبيرة
أمثلة على الأسماء / شاكسبير _فرنسا_الإسلام _السعودية_العربية_الإنجليزية ..إلخ
هذه الأسماء تحول إلى صفات أيضا بإضافة اللواحق المناسبة لها
أمثلة
ونلاحظ اللواحق اللي تحتها خط:
Spanish student
طالبة أسبانية
Islamic history
تاريخ إسلامي
Shakespearrean poem
قصيدة شاكسبيرية
Arabic language
لغة عربية
وهكذا
أين نضع الصفة في الجملة ؟
أكيد سؤال يتطرق إلى الكثير هل أضع الصفة في وسط الجملة أو آخرها أو بدايتها وراح نعرف الآن ..وإحنا عرفنا من قبل إن الفاعل يأتي في بداية الجملة دائما ويليه الفعل أي في الوسط ثم المفعول به في الأخير ...
وقد عرفنا من قبل أن الصفات تعمل بمثابة محددات للأسماء ولكن في حالات معينة سأعرضها الآن وهي بالضبط أماكن وضع الصفة في الجملة:
أولا / ماقبل الاسم Attributive (Prenominal) Position
في هذه الحالة كما هو واضح من الإسم نلاحظ تركز الصفة قبل الإسم (ومن المستحيل وجود صفة بلا إسم بغض النظر عن تنوع مكان الإسم) إذا نلاحظ الصفة تأتي قبل الإسم أما الإسم فيأتي في أي مكان في الجملة المهم بعد الصفة .
Examples /أمثلة
A famousgeneral will visit the hospital soon.
سيزور لواء مشهور المستشفى قريبا .
إذا لاحظنا الصفة famous أتت قبل الاسم general .
************
ثانيا / مابعد الاسم Appositive (Postnominal) Position
في هذه الحالة كما هو واضح من الإسم نلاحظ تركز الصفة بعد الإسم إذا نلاحظ الصفة تأتي بعد الإسم بعكس ماسبق .وبالعادة هذا النوع من الصفات يكون إما مركب (أي أكثر من صفة واحدة) أو صفة واحدة . وهنا عادة نستخدم الفواصل .وسنرى في الأمثلة
Examples /أمثلة
Themen, tired and sleepy, refused to go farther. رفض الرجال المتعبين والخاملين أن يذهبوا للأبعد
إذا هنا نلاحظ وجود صفات مركبة (أي إثنين فأكثر) حينما قلنا المتعبين والخاملين ولاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..
**********
Her eyes , unusually blue, were always interesting.
عيناها والتي على فوق العادة زرقاوتان مشوقة دائما.
لاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..وعلى فكرة الصفة هنا واحدة (زرقاوتان ) وكلمة unusually هي حال .
********
Theprisoner , extremely frightened, refused to talk. رفض السجين الخائف بشدة أن يتكلم.
لاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..وعلى فكرة الصفة هنا واحدة (الخائف ) وكلمة extremely هي حال .
***********
ثالثا / المكان التوكيدي Predicative) Position
هنا الصفات تتبع الأفعال التي تكون مكملة للفاعل بحيث تحدد الفاعل في الجملة.وراح يتضح ذلك في الأمثلة:
The men got tired on their march.
لقد أصبح الرجال متعبين في مسيرتهم.
هنا الصفة وهي tired لاحظناها مرتبطة بالفاعل .. كيف؟ تعالوا نسأل أنفسنا ونقول .من المتعب ؟ إذا الرجال والرجال محلها في الجملة فاعل ...
ونضعها بين قوسين عشان نعرف(men=tired)
*********
some of the soldiers seem dissatisfied.
يبدو أن بعض الجنود غير راضين.
هنا الصفة وهيdissatisfiedلاحظناها مرتبطة بالفاعل .. كيف؟ تعالوا نسأل أنفسنا ونقول .من الغير راض ؟ إذا الجنود والجنود محلها في الجملة فاعل ...
ونضعها بين قوسين عشان نعرف (soldiers=dissatisfied)
وهكذا
هناك صفات تتبع (العكس) المفعول به المباشر أي (الحقيقي) في الحالة التي تعمل فيها الصفة كمكملة للمفعول به ولكن لهذه الصيغة أفعال محددة تسمح بحدوث هذه الصيغة.
Examples /أمثلة
The team thought the new rules unfair.
ظن الفريق أن القوانين الجديدة غير عادلة .
لو نسأل أنفسنا هنا أين المفعول به المباشر ؟ طبعا هو rules
وأين الصفة ؟ هي unfair
إذن ماذا نلاحظ ؟
الصفة هنا مرتبطة بالمفعول به المباشر بعكس ماسبق حيث كانت الصفة مرتبطة بالفاعل وتعمل مكملة له.
إذن
(rules=unfair)
مثال 2
They had to paint the house gray.
كان من المفترض عليهم أن يصبغوا المنزل بدهان رمادي.
لو نسأل أنفسنا هنا أين المفعول به المباشر ؟ طبعا هوhouse
وأين الصفة ؟ هي gray
إذن ماذا نلاحظ ؟
الصفة هنا مرتبطة بالمفعول به المباشر بعكس ماسبق حيث كانت الصفة مرتبطة بالفاعل وتعمل مكملة له.
إذن
(house=gray)
طبعا العملية بسيطة جدا فلا نصعب الأمور
إذا آخر نوع لمكان الصفة/المكان التوكيدي
ينقسم لقسمين :
قسم ترتبط فيه الصفة بالفاعل وآخر ترتبط فيه الصفة بالمفعول به .
******************
وظيفة الصفة في الجملة ؟
كما عرفنا من كافة أجزاء الدرس سابقا أنه من المستحيل وجود صفة بلا إسم ..
لذلك فوظيفة الصفة في الجملة أنها تقوم بتحديد وتقييد معنى الإسم فالصفة دائما تحدد لنا الأغسم أو بديله من الضمائر ..
******************
ماذا عن سلسلة من الصفات المركبة؟
طبعا إحنا متعودين نشوف في الجملة الواحدة أقل شيء صفة واحدة لإسم واحد
؟ السؤال هنا ماذا لو كان عندنا مجموعة من الصفات تتعدى الإثنين كيف نرتب هذه الصفات ؟؟
لذلك لا بد ان نعرف إن لو توفر عندنا أكثر من صفة في الجملة الواحدة لا بد ان نتبع القاعدة في ترتيب الصفات فهناك صفات رقمية وصفات لونية وصفات نعتية وصفات تصف الجنسية ...............إلخ
الأمثلة:
أولا وقبل سرد الصفات نضع / المحددات (التي تحدد الإسم ) وتكون إما أدوات تعريف مثل / a-an-the
ضمائر مثل/ his-these-our-.........
ثانيا نضع/الأعداد الترتيبة مثل: first-second-third-fourth-fifth-sixth..........
ثالثا نضع/الأعداد الأساسية مثل : one-two-three.four-five-six........
رابعا نضع/النعت الوصفي مثل : nice-favourate-beautiful..........
خامسا نضع/الحجم أو/ و الشكل مثل: six courses big narrow
سادسا نضع/الحالة والوضع مثل: new-warm -famous-hot
سابعا نضع/اللون مثل: black-golden-green......
ثامنا نضع/الجنسية مثل: Saudi-Spanish-American......
تاسعا نضع/الإسم الذي يتبع الصفة مثل:days-water-mother-spring
مثال
لكن المثال هذا مايشمل جميع الصفات السابقة لكن بعضها:
These areour first two favourate Arabic books
املاحظة تم تنزيل الدرس الخامس قبل هذا الدرس وسوف يتم تنزيل الدرس السادس | |
| | | ●♥●{adham}●♥● صاحب الموقع
عدد المساهمات : 100 تاريخ التسجيل : 03/08/2010 العمر : 34 الموقع : https://souriael7ob.yoo7.com
| موضوع: رد: دروس في اللغة الانكليزية الثلاثاء نوفمبر 09, 2010 6:20 am | |
| الدرس السادس :
الأفعال Verbs
ماهو الفعل؟
What Is A Verb? الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل.
والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا ..
Subject + Verb+ Object
مثـــــــــــــال:
Salem reads a book .
يقرا سالم كتابا .
ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية لكن نتبع القاعدة السابقةفاعل ثم فعل ثم مفعول به
وليس
فعل ثم فاعل ثم مفعول به # تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين :
1- الفعل لوحده (a verb) أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء
مثال:
I come from Canada.
أنا من كندا
فالفعل هنا واحد غير مركب (come)
2- الفعل المركب ( Compound Verb ) أي الفعل الذي يتكون من جزئين
مثال :
It will snowtomorrow.
سوف تثلج غدا .
فالفعل هنا (will snow)
مكون من جزئين فعل مساعدWillوالفعل snow
# وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام :
الفعل المضارع وأنواعه Present simple
الفعل الماضي وأنواعهpast simple
الفعل المستقبلي وأنواعهFuture
وسنتطرق للأنواع في الدروس القادمة بإذن الله .
# هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة Regular verbs & Irregular Verbs
الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير .
مثـــــــــــال:
We talkto our father.
نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع) والفعل ( talk)
لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة:
We talked to our father.
نحن تكلمنا مع أبينا .
Talk >>>>>>>>>>>>>>>talked
الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي لانضع edفي آخر الفعل . وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها .
مثال:
They goto school.
هم يذهبوا إلى المدرسة
فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed
فتصبح الجملة :
They wentto school هم ذهبوا إلى المدرسة .
فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من
Go>>>>>>>>>>>>>went ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعل Go
تعالوا معا نشاهد الأفعال غير المنتظمة في هذا الجدول
الجدول
PAST PARTICIPLESIMPLE PASTINFINITIVEarisen awoken been beaten become begun bent bet bitten bled blown broken brought broadcast built burnt burst bought caught chosen come cost cut dealt dug done drawn dreamt drunk driven eaten fallen fed felt fought found flown forbidden forgotten forgiven frozen got given gone grown hung had heard hidden hit held hurt kept knelt known laid led learnt left lent let lain lit lost made meant met mistaken overtaken paid put read ridden rung risen run said seen sought sold sent set sewn shaken shone shot shown shrunk shut sung sunk sat slept smelt spoken spelt spent split spoilt spread stood stolen stuck stung struck striven sworn swept swum swung taken taught torn told thought thrown understood upset woken worn wept won withdrawn writtenaroseawoke was, were beat became began bent bet bit bled blew broke brought broadcast built burnt burst bought caught chose came cost cut dealt dug did drew dreamt drank drove ate fell fed felt fought found flew fordad(e) forgot forgave froze got gave went grew hung had heard hid hit held hurt kept knelt knew laid led learnt left lent let lay lit lost made meant met mistook overtook paid put read rode rang rose ran said saw sought sold sent set sewed shook shone shot showed shrank shut sang sank sat slept smelt spoke spelt spent split spoilt spread stood stole stuck stung struck strove swore swept swam swung took taught tore told thought threw understood upset woke wore wept won withdrew wrotearise awake be beat become begin bend bet bite bleed blow break bring broadcast build burn burst buy catch choose come cost cut deal dig do draw dream drink drive eat fall feed feel fight find fly forbid forget forgive freeze get give go grow hang have hear hide hit hold hurt keep kneel know lay lead learn leave lend let lie light lose make mean meet mistake overtake pay put read ride ring rise run say see seek sell send set sew shake shine shoot show shrink shut sing sink sit sleep smell speak spell spend split spoil spread stand steal stick sting strike strive swear sweep swim swing take teach tear tell think throw understand upset wake wear weep win withdraw write | |
| | | ●♥●{adham}●♥● صاحب الموقع
عدد المساهمات : 100 تاريخ التسجيل : 03/08/2010 العمر : 34 الموقع : https://souriael7ob.yoo7.com
| موضوع: رد: دروس في اللغة الانكليزية الثلاثاء نوفمبر 09, 2010 6:21 am | |
| الدرس السابع :
المضارع البسيط Present simple
What do we mean by ( Present simple)?
ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟ هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح. ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simpleوالمضارع المستمر present continous وهذا ماسأتطرق له في دروس قادمة إ شاء الله .
طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط How to form present simple?
طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط Present simple
أولا: Subject + verb (s) +object إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1
- الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية He , She , It إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل حرف ال (s) يساوي العالم كله
أمثلة .../ Examples:He sings in his room. هو يغني في غرفته. She eats the apple. هي تأكل التفاحة It snows in Alaska إنها تثلج في ألاسكا . إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟ هو أن الفاعل هو إما He , She , it أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي We , they , I , you فإذا تبعها العل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s) 2- الشرط الثانيهو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل . إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع أمثلة /ExamplesNasersings in his room . يغني ناصر في غرفته إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر Fateneats the apple. تأكل فاتن التفاحة. إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث The Internetstops suddenly. توقف الإنترنت فجأة إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد .
ثانيا: Subject +verb+object إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي* في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي I , you , they ,we أمثلة / Examples They watch the T.V every day. هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا
We watch the T.V every day. نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا .
You watch the T.V every day. أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا.
I watch the T.V every day. أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا.
إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول: They watches the T.V every day. وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود He , She ,it
· في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are Is >>>>>>>>>>>>>>>>>>>singular تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it ) أمثلة: She is a muslim . هي مسلمة
He is a muslim . هو مسلم .
It is a nice book. هو كتاب جيد.
Huda is a muslim girl. هدى فتاة مسلمة .
Are>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>plural نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد أمثلة : They are Muslims. هم مسلمين .
We are Muslims نحن مسلمين.
You are Muslim. أنت مسلم .
أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير .
مثال : I am from Saudia Arabia.
أنا من المملكة العربية السعودية.
ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are
وكما قلت سابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة .
متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟ When to use the present simple? أولا/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا
.Actions which happen regularly (every day, every week, etc.) أمثلة /Examples They go to school every day. هم يذهبون للمدرسة كل يوم . إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي. She takes ashower every Friday. هي تستحم كل يوم جمعة. إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع.
ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار...) أمثلة /Examples The sun rises from the east. تشرق الشمس من الشرق وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق
The earth goes round the sun. وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس .
ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة لايختلف عليها إثنان Nurses look after patients in hospitals. تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان .
* Do / Does الفعل do يأخذ الضمائر التالية : I , you , they ,weأما الفعل does يأخذ الضمائر التالية : He , she ,it & وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة notإلى Do / Does
Do / Does+ not أمثلة : I do notlike rice.
انا لاأحب الأرز .
She does notlike rice. هي لاتحب الأرز .
How to form questions in present simple?
كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟
أمثلة : Sheis amuslim. حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام إذا حسب القاعدة التالية: V+Subject+the rest of the sentence + ?
فيصبح السؤال... Isshe amuslim? وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع. مثال They watch the T.V every day. فيصبح السؤال :
Do they watch the T.V every day?
* عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية : Always, usually, often .
| |
| | | ●♥●{adham}●♥● صاحب الموقع
عدد المساهمات : 100 تاريخ التسجيل : 03/08/2010 العمر : 34 الموقع : https://souriael7ob.yoo7.com
| موضوع: رد: دروس في اللغة الانكليزية الثلاثاء نوفمبر 09, 2010 6:22 am | |
| الدرس الثامن :
بسم الله الرحمن الرحيم
Present Continuous زمن المضارع المستمر
* كثير من الطالبات والطلاب لا يستطيعوا التمييز ما الفرق بين زمن المضارع البسيط وزمن المضارع المستمر أو الأزمنة الأخرى لذلك سأتطرق اليوم لهذه النقطة خلال درسنا اليوم ، فلننتبه جيدا إلى الفروق.
في البداية ماذا نعني بالزمن المضارع المستمر؟ What do we mean by the term Present Continuous? لو نلاحظ من الإسم (مستمر ) أي مازال في الإستمرار بعكس المضارع البسيط فقد ينتهي بعد مدة معينة .
إذا هو الزمن الذي يعود على حدث لفعل معين يحدث الآن في هذا الوقت ومازال الحدث مستمرا وقد يتوقف وقد لايتوقف إذا الحدث مستمر وليس في الماضي أو المستقبل .
* متى نستخدم الفعل المضارع المستمر؟ When to use the Present Continuous? إذا في حالات معينة تستخدم المضارع المستمر تعالوا مع بعض نشوف هذه الحالات:
أولا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين بأنه مازال مستمرا في الوقت الذي يتكلم فيه الشخص .وهذا الحدث في زمن المضارع الحالي .وهذا العمل والحدث من المحتمل أن ينتهي في المستقبل . وغالبا ما تستخدم هنا كلمة Now
أمثلة / Examples
Naser and Mohammad are playingfootball now .
ناصر ومحمد يلعبون الآن كرة القدم
إذا لو نلاحظ هنا الحدث هنا هو لعب كرة القدم وهذا الحدث مازال مستمرا الآن في زمن التكلم وقد ينتهي قريبا في المستقبل القريب أي قد ينتهي ناصر ومحمد من لعب الكرة بعد ساعة أو ساعتين . إذا الحدث هنا فيه إستمرارية ((اللعب بالكرة)) لذلك نستخدم المضارع المستمر وليس المضارع البسيط .
ثانيا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين حدث في الماضي ومازال مستمرا في وقت المتكلم ومن المحتمل أن هذا الحدث قد يستمر في المستقبل لوقت غير محدد والذي قد يكون إما زمن طويل أو قصير .
أمثلة / Examples
Salemis workingfor an oil company.
يعمل سالم في شركة للبترول.
إذا الحدث هنا وهو ((العمل في الشركة )) بدأ في الماضي وهو مازال مستمرا الآن أي أن سالم مازال يعمل في الشركة وعمل سالم في الشركة سيتمر في المستقبل إلى أجل غير محدد . إذا الحدث هنا ((العمل)) يدل على الإستمرارية وعدم الثبات لذلك لا نستخدم المضارع البسيط.
Mary is studyingmusic in New York.
تدرس ماري الموسيقى في نيويورك.
الحدث هنا هو ((دراسة الموسيقى)) بدأ في الماضي وهو مازال مستمرا الآن أي أن ماري مازالت تدرس الموسيقى ودراستها ستستمر في المستقبل إلى أجل غير محدد . إذا الحدث هنا ((الدراسة )) تدل على الإستمرارية وعدم الثبات لذلك لانستخدم المضارع البسيط.
ثالثا/ قد نستخدم المضارع المستمر للتحدث عن حدث أو عمل سوف يحدث في المستقبل .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة أو عبارة أو شبه جملة تدل أن الحدث سيحدث في المستقبل.
أمثلة / Examples
We are buying anew car as soon as the new models come out.
سنشتري سيارة جديدة قريبا في الوقت الذي تظهر فيه الموديلات الجديدة .
إذا الحدث هنا وهو ((شراء السيارة )) هذا الحدث سيحدث قريبا أي في المستقبل القريب وشراء السيارة حدث مستمر يدل على الاستمرارية ولهذا إستخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل As soon as
The new student is arrivingnext week.
الطالبة الجديدة ستصل الأسبوع القادم.
إذا الحدث هنا وهو ((وصول الطالبة الجديدة )) هذا الحدث سيحدث قريبا أي في المستقبل القريب ووصول الطالبة حدث مستمر يدل على الاستمرارية ولهذا استخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل Next week
رابعا / في حالة التحدث عن حدث غالبا مايحدث ويتكرر .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة always مثال/Example
My young son always is learningnew things. إبني الصغير عادة مايتعلم أشياء جديدة.
وقد يكون التحدث عن شيء يتكرر غالبا قد لايرضي المتكلم أي أنه لايكون راضيا عما يحدث
مثال
Wake up ! you are always sleeping. إستيقظ أنت عادة ماتنام .
إذا المتحدث غير راضي هنا عن المخاطب في عادة النوم الكثير .
خامسا/ في حالة التحدث عن حدث متكرر الحدوث سواء هذا الأسبوع أو هذا الشهر أو هذه السنة. أمثلة / Examples
I am takingfive course this semester.
أنا آخذ خمسة كورسات هذا الترم .
إذا الحدث هنا هو دراسة الكورسات التي تتكرر خلال هذا الترم .
Sheis writinganother book this year.
هي تكتب كتابا آخرا هذه السنة .
إذا الحدث المتكرر هذه السنة هو كتابة الكتاب الآخر .
· & كيف نصيغ الفعل المضارع المستمر؟ How to form The present Continuous ?
منعا لتداخل الأمور في بعضها قسمت الصياغة إلى ثلاث أقسام .. ولكن قبل التطرق إلى هذه الثلاثة أقسام أود أقول أن الشيء الذي يميز صياغة المضارع المستمر هو إضافة (ing) ملحقة بالفعل ومسبوقة بفعل مساعد أي (is-am- are) والآن هيا بنا إلى الثلاثة أقسام :
أولا/ I + am + V -ing
إذا حرف I ثم الفعل المساعد am (لأنه حرف ال I ماياخذ إلا الفعل المساعد am) ثم الفعل الأساسي ملحق به ال (ing)
مثال
I am readinga nice story now. أنا أقرأ قصة جميلة الآن.
ثانيا/ ( she-he-it) + is + V (ing)
إذا أولا إما إحدى الضمائر المفردة التالية She-he -it ثم الفعل المساعد is ثم الفعل ملحقا ب (ing)
أمثلة ..
She is trying to improve his work .
هي تحاول أن تحسن من عملها .
It is raining.
إنها تمطر .
ثالثا/ (we-you-they)+ are+ V (ing)
إذا أولا إما إحدى الضمائر الجمع التالية we-you-they ثم الفعل المساعد are ثم الفعل ملحقا به ال (ing)
أمثلة:
They are sleeping now.
هم نائمون الآن.
You are singing beautifully.
أنت تغني بعذوبة .
ملاحظة / لابد من فهم القاعدة جيدا ثم حفظها منعا ((لللخبطة))!!!
· هناك أفعال لايمكن صياغتها على هيئة المضارع المستمر لأنها في الواقع لاتدل على الإستمراية وإنما تدل على حالة معينة ووضع معين وعدم الإستمرارية لذلك من سابع المستحيلات صياغتها في شكل المضارع المستمر ولكن في هيئة المضارع البسيط وهي :
أولا / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل Mental state
(know-realize-understand-recognize- believe-feel-suppose-think-imagine- doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean) مثال
من الخطأ أن نقول
He is knowing.
والصحيح هو
He knows
ثانيا/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة Emotinal state
(love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care)
ثالثا/ أفعال تدل على الملكية
Possesion(posses-have-own-belong)
رابعا/ أفعال الحواس الخمس Sense perception
(taste-smell-hear-feel-see)
خامسا/ أفعال أخرى تدل على حال معين وعدم الإستمرارية (seem-look-appear-cost-owe-weigh-be-exist-consist of- contain-include)
* كيف نصيغ النفي في الجملة المثبتة: How to form the negative?
كما هو معروف حينما نريد صياغة أي نفي في اللغة الإنجليزية نقوم فقط بوضع كلمة not للنفي
مثال
They are sleeping now. هم نائمون الآن . هذه الجملة مثبتة وحينما نريد نفيها نضيف فقط not بعد الفعل المساعد سواء كان Is-am-are
فتصبح الجملة :
They are not sleeping now.
هم غير نائمون الآن.
* كيف نصيغ الأسئلة في المضارع المستمر؟
How to form Questions in Present Continous
نضع الفعل المساعد في البداية ثم الفاعل سواء أكان إسم واضح أو ضمير ثم بقية الجملة ثم علامة الإستفهام ..
مثال
They are sleepingnow. هذه جملة وحينما نحولها إلى سؤال تصبح
Are they sleepingnow? هل هم نائمون الآن ؟ | |
| | | ●♥●{adham}●♥● صاحب الموقع
عدد المساهمات : 100 تاريخ التسجيل : 03/08/2010 العمر : 34 الموقع : https://souriael7ob.yoo7.com
| موضوع: رد: دروس في اللغة الانكليزية الثلاثاء نوفمبر 09, 2010 6:23 am | |
| الدرس التاسع زمن المضارع التام The Present Perfect tense
* ملاحظة / أحب أن أنبه أن كثير من الطالبات والطلاب يصعب عليهم فهم هذا النوع ((المضارع التام)) The Present Perfect tense .
ويجدون صعوبة في كيفية استخدامه ومتى لذلك سأتطرق لذلك اخواني في درسنا لهذا اليوم راجيا من الله أن يحوز الدرس على فهمكم ورضاكم فلننتبه جيدا.. وهيا بنا ..
أولا / ماهو المضارع التام وماذا نعني به؟ What do we mean by the term ((Present Perfect))?
هو الزمن الذي نستخدمه للتحدث عن حدث أو فعل حدث قبل فترة وهذه الفترة غير محددة ((أي قبل ساعة –قبل يومين _ قبل سنة -.......إلخ)) وهذا الحدث مازالت آثاره ونتائجه متبقية إلى الآن . إذا الحدث لابد أن يكون : * فعل وقع أو حدث قبل فترة غير محددة . وقد تكون احيانا محددة. *مازالت آثار هذا الفعل أو الحدث باقية إلى الآن .
يعني مثلا ,,,, بالعربي حتى تصل المعلومة: فمثلا لو أتيت بكتاب معين وهذا الكتاب أعجبني جدا وحبيت أعطي الكتاب لصديقتي ((هالة)) مثلا : فهالة ترد علي بأنها قرأت الكتاب خلاص من زمان لكنها ماتذكر الوقت اللي قرأت فيه الكتاب ((لكنه منذ فترة معينة )) إذا آثار الحدث بالنسبة لهالة إنها ملمة بالكتاب أو القصة والفكرة العامة لهذا الكتاب .إذا مازال هناك آثار للحدث اللي عملته في الماضي وفي وقت غير محدد . فتصبح الجملة كالتالي ..
Nora: Read this book , it is very nice. Halh: I have readit already.
لكن لو لاحظنا إن في زمن المضارع المستمر كنا نتكلم عن حدث مستمر لايتوقف في زمن التحدث وقد يتوقف لاحقا في المستقبل وقد لايتوقف .إذا الفعل يدل على الإستمرارية والحركة وعدم الركود .
* كيف تقوم بصياغة زمن المضارع التام؟ How to form the present perfect tense?
عموما نصيغ المضارع التام عن طريق أولا وضع الفعلين Have/has ثم الصيغة الثالثة للأفعال Past participle
إذا : Has /have+ Past participle
ومنعا (( للالتباس)) سنقسم الصيغة إلى قسمين ولابد الالتزام بالقسمين:
القسم الأول وهو التابع للفعل المساعد has
طبعا She-he-it تاخذ الفعل المساعد has
إذا الصيغة تصبح :
Subject+has+ V(past participle) إذا أولا نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الثلاث السابقة وهي
She-he-itثم الفعل المساعد has ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة . أمثلة / Examples She has learned French already. لقد تعلمت الفرنسية للتو .
He has lost his keys.
لقد أضاع مفاتيحه.
القسم الثانيوهو التابع للفعل المساعد have
طبعا I-you-we-theyتاخذ الفعل المساعد have
إذا الصيغة تصبح :
Subject+have+ V(past participle) إذا أولا نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الأربعة السابقة وهي I-you-we-they ثم الفعل المساعد have ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة .
أمثلة / Examples I have met many people sinceI came here in june. لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون.
We have beenhere fortwo weeks. نحن هنا منذ إسبوعين ماضية.
They have studiedthe lesson very good. لقد إستذكروا الدرس جيدا.
* متى نستخدم زمن المضارع التام؟ When to use the Present Perfect tense?
أولا : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط مستمر وهذا الحدث بدأ في وقت (0محدد)) في الماضي وإستمر إلى الوقت الحاضر أي زمن التكلم . وفي هذه الحالة عادة نستخدم حرف الجر since
مثال:
I have metmany people sinceI came here in June. لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون.
إذا الحدث المحدد هنا هو مقابلة الناس والوقت بالتحديد هو
في شهر جون ومازالت آثار الحدث إلى الآن.
He has spokenEnglish sincehe was achild .
هو يتحدث الإنجليزية منذ أن كان طفلا.
إذا الحدث هو تحدث اللغة الإنجليزية وهذا الحدث حدث في وقت معين أو محدد ((حينما كان طفلا)) ومازالت آثار الحدث((تحدث اللغة)) إلى الآن.
ثانيا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط إستمر منذ زمن أو وقت في الماضي لكنه هذا الوقت (( غير محدد)) بالضبط إلى زمن التحدث. وعادة نستخدم هنا حرف الجر forأمثلة :
He has studiedEnglish for along time. لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد.
إذا الحدث هنا هو دراسة اللغة الإنجليزية وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين أو محدد في الماضي((منذ زمن بعيد)) إلا أن آثار الحدث وهو دراسة اللغة الإنجليزية واقعة إلى الآن.
They have beenhere forseveral years.
هم هنا منذ سنين عديدة .
إذا الحدث هنا التواجد أو تواجدهم هنا وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين أو محدد في الماضي((منذ سنين عدة)) إلا أن آثار الحدث وهو تواجدهم هنا واقعة إلى الآن.
ثالثا : : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط حدث مرة أو عدة مرات ((أي حدث مكرر)) في الماضي وإلى وقتنا الحاضر .أمثلة:
He has playedfootball from time to time. هو يلعب كرة القدم منذ وقت لآخر.
إذا الحدث هنا لعبة كرة القدم وهذا الحدث قد تكرر أكثر من مرة من الماضي وإلى الآن في الوقت الحالي .
He has appeared on television Occasionally. يظهر هو في جهاز التلفاز في بين فترة وأخرى.
رابعا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط قد إنتهى منذ فترة قصيرة جدا قبل وقت التحدث.
أمثلة:
He has just left.
لقد ذهب للتو.
She has workedvery hard this week. لقد عمل عملا شاقا هذا الأسبوع.
الفرق بين إستخدام Since و for
Since نستخدم هذا الحرف للتعبير عن وقت محدد كما رأينا في المثال السابق:
I have met many people sinceI came here in June. لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون.
For نستخدم هذا الحرف للتعبير عن مدة زمنية كما رأينا في المثال السابق:
He has studied English foralong time. لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد.
إذا الحدث هنا حدث منذ مدة زمنية معينة بعيدة .
How to make questions? كيف نقوم بوضع أو صياغة السؤال؟
نشاهد مثال من الأمثلة السابقة على جملةحتى نحولها لسؤال..
They have studied the lesson very well.
حينما نحولها إلى سؤال نقوم بعملية المقص أو عملية إكس X
فتصبح الجملة :
Have they studied the lesson very well?
إذا نبدأ بالفعل المساعد have ثم الفاعل they ثم بقية الجملة...وعلامة الإستفهام
* The negative
النفي
طبعا أي نفي في العالم يكون مثل ماقلنا من قبل اما ب not أو never
كلها لها نفس المعنى وفي المضارع التام يأتي النفي بعد ال have/has
نفس الجملة :
They have studied the lesson very well.
فتصبح
They havenotstudied the lesson very well.
الكلمات التي تستخدم عادة مع المضارع التام · وهي: already
وتعني للتو –الآن –سابقا
مثال:
She has already gone. لقد ذهبت للتو
Justوتقع بين الفعل الأساسي والفعل المساعد.
وتعني منذ لحظات – منذ وقت قصير-بالتمام أو تماما .
مثال:
Do you like something to eat? No I have just had lunch.
Yetوبالعادة تستخدم هذه الكلمة في النفي والأسئلة فقط
وتعني حتى الآن وهي تشير إلى أن المتكلم يتوقع شيئا أن يحدث .
أمثلة :
هذا مثال على النفي
I have written the letter but I haven’t posted it yet.
لقد كتبت الرسالة ولكني لم أرسلها بعد.
وهذا مثال على السؤال:
Has it stopped raining yet?
ألم يتوقف هطول المطر حتى الآن؟
ملاحظة :* نحن نستخدم المضارع التام للتعبير عن شيء حدث لأول مرة .
أمثلة:
This is the first time I have driven a car.
هذه هي المرة الأولى التي أقود فيها السيارة .
· إذا أراد شخص يسأل شخص آخر عن شيء عمله في حياته بامتدادها يستخدم المضارع التام
عن طريق إستخدام الصيغة التالية في السؤال:
Have you ever+V past participle
أمثلة :
Have you ever eaten caviar?
هل مرة في حياتك تسنى لك أن تأكل الكافيار.
Have you everread Hamlet? | |
| | | | دروس في اللغة الانكليزية | |
|
| صلاحيات هذا المنتدى: | لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
| |
| |
| |
|