دروس في اللغة الانكليزية

The Alphabets
الحروف

A B C D E F G H I J K L
M N O P Q R S T U V W X Y Z

وما نراه بالأعلى هذه تسمى (حروف كبيرة)Capital Letters

ويمكن كتابى الحروف الأبجدية كحروف صغيرة Small Lettersوتكون بهذا الشكل:

a b c d e f g h i j k l m n
o p q r s t u v w x y z

وكما نرى أن الحروف دائما تبدأ بحرف الـ A وتنتهى بحرف الـ Z
وهذا ما يسمى بالـ alphabetical order (الترتيب الأبجدى)

*************

وتنقسم الحروف الأبجدية لحروف ساكنة Consonants وحروف متحركة (صوتية) Vowels
والحروف الساكنة هى:

B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z

ولكل حرف نطقه.. وهناك بعض الحروف حينما تنضم إلى بعضها تعطينا نطق جديد مثل:

حرفى الـ SHواللذين ينطقا كحرف الشين عندنا.. وحرف TH واللذان ينطقا
كحرف الثاء عندنا وحرفى CH وينطقا مثل "تش" عندنا وحرفى PH وينطقا مثل الفاء.. وهناك بعض الحروف لا تنطق
إذا اجتمعت
مع بعضها
مثل حرف الـ H إذا ضم إلى حرف الـ W فى ًWH..
وهذه أمثلة للحروف وكيفية نطقها فى الكلمات:

P as in play
B as in boy
T as in tree
D as in dog
C as in Cat
G as in Got
CH as in Chin
J as in Judge
F as in Fine
V as in Visit
TH as in This
TH as in Then
K as in Sick
Z as in Zoo
SH as in Shine
V as in Vision
H as in How
M as in Much
N as in Now
S as in Sing
L as in Leg
R as in Read
Y as in Yes
W as in Wet

أما الحروف المتحركة فهى خمسة وهى:

I , o , u , e , a

والحروف الصوتية هي بمثابة الحركات في اللغة العربية وبدونها
لا يمكن لفظ الكلمة الإنجليزية لفظا منسقا، لذا يندر أن تخلو كلمة من حرفين أو أكثر منها..

ولنفهم هذا أكثر إليكم بعض الأمثلة:

EE as in Tree
I as in Insect
E as in Bet
A as in Cat, Car, Saw
OU as in Bought
OO as in Foot, Boot
U as in Up
U as in FUr
A as in Ago
A as in Play
O as in Know
Y as in Sky
EA as in Near
E as in Where
U as in Pure

ويعتبر حرف y شبه صوتي (Semi-vowel) لأنه يسهل لفظ تلك الكلمات الخالية من الحروف الصوتية الأساسية
وهذه أمثلة لحرف الـ y كي تفهمي كيف ينظق

Fly
Sky
Try
Fry
Shy
Spy

وتسمى اللغة الإنجليزية لغة قياسية سماعية بمعنى أن الكلمة تلفظ حسب سماعها وتقاس
عليها أمثالها في اللفظ ، ولا توجد هناك قاعدة أساسية ثابتة يمكن تطبيقها على جميع
مفردات اللغة الإنجليزية من حيث اللفظ ، كذلك تكثر في اللغة الإنجليزية الكلمات والتعابير الشاذة.
إلا أنه بالرغم من هذه الشذوذ هناك قواعد موضوعية
وهي أساسية يمكن بموجبها لفظ أية كلمة من الكلمات مهما كان حروفها..

ونثبت فيما يلي بعض هذه القواعد المبنية على الحروف الصوتية:

1- حرف (A):

أ- يلفظ حرف (a) في الكلمة الثلاثية كالألف الممدودة في اللغة العربية (آ) وإليكم بعض
الأمثلة:

Bad بمعني ردئ أو عاطل
Cat بمعنى قطة
Dad بمعنى أب (بلغة الأطفال)
Far بمعنى بعيد
Fat بمعنى سمين أو دهن
Man بمعنى رجل
Mat بمعنى حصيرة
Nap بمعنى غفوة
Sad بمعنى حزين
Rat بمعنى فأر

ويلفظ كذلك في بعض الكلمات الرباعية والخماسية مثل:

Cast بمعنى قالب
Damp بمعنى رطب أو مبلل
Gang بمعنى جماعة أو عصبة
Hang بمعنى علق أو شنق
Land بمعنى أرض
Latch بمعنى مزلاج
Span بمعنى شبر أو برهة
Spank بمعنى ضرب أو أسرع
Stand بمعنى وقف أو قاعدة
بمعنى كوم

والحرف a له عدة ألفاظ صوتية أهمها :

1- في كلمة Bad، تلفظ مثل الفتحة في كلمة كُلب.
2- في كلمة Far، تلفظ مثل الألف في كلمة قارة.

ب- إذا كان حرف (a) في وسط الكلمة ومنتهية بحرف e يلفظ حرف a كما تلفظ الياء في كلمة (ليل) باللغة الدارجة، وهذه أمثلة:

Came بمعنى جاء
Frame بمعنى إطار أو برواز
Name بمعنى اسم
Date بمعنى تاريخ
Fame بمعنى شهرة
Fate بمعنى قضاء وقدر
State بمعنى يذكر أو ولاية

جـ- إذا كان حرف (a) متبوعا بحرف (i) مباشرة في كلمة ما، فإنه يلفظ حسب قاعدة (ب) مثل :

Fair بمعنى جميل أو عادل
Hair بمعنى شعر
Staid بمعنى رزين أو قنوع
Stair بمعنى درجة أو سلم
Pair بمعنى زوج
Tail بمعنى ذيل

د- إذا جاء حرف (a) في أول كلمة أو في وسطها وكان متبوعا بحرفي (LL) أي (Double l) فإنه يلفظ
كحرف (o) تماما وهذه أمثلة:

All بمعنى كل أو جميع
Ball بمعنى كرة
Call بمعنى نادى أو دعا
Fall بمعنى سقوط أو هبوط
Hall بمعنى قاعة
Small بمعنى صغير
Tall بمعنى طويل
Wall بمعنى حائط

هـ- وإذا كان حرف (a) متبوعا بحرف (u) يلفظ كحرف (o) وهذه أمثلة:

August بمعنى شهر أغسطس (آب)
Autumn بمعنى خريف
Automobile بمعنى سيارة

و- إذا كان حرف (a) متبوعا بحرف (w) وكان الحرف الذي بعدهما ساكنا يلفظ كحرف الـ
(o) وهذه أمثلة:

Awl بمعنى مخرز
Awful بمعنى مخيف

هذا كل شئ بالنسبة لحرف الـ A

نطق بعض الحروف في اللغة الإنجليزية

ان بعضالحروفالأنكليزيه يختلف لفضها ..وذلك حسب

موقعها من الكلمهوالحركه المرادفه لها. وهنا سوف نأخذها بالتفصيل.

1. (C) حرف ( السي) غالباما يكون لفظه كحرف (ك) مثل :

معسكر ( اللفظ) كامب Camp

مدرسه ( اللفظ) سكول School

2. (ch) اذا جاء حرف ال (C) مع حرف(H) في بداية الكمله

، او في نها يتها فانه يلفظ (ج) اذا كان شديدا او (تش ) بدرجه اقلمثل:

فلفل حار ( اللفظ) جلي Chili
مباراة ( اللفظ) ما تش Match

وفيالحالت الشاذه يلفظ مثل ( كاف) او (شين ) مثل:
ماكينه ( اللفظ) مشين Machine

3. (ce) وكذلك (ci) تلفظان مثل حرف السين مثل:

دائره ( اللفظ) سيركل Circle

4. (du) ويكون اللفظ كالمعتاد (دو) . الا اذا سبقه حرفالعله(e) فانه يلفظ (أج) مثل:

مثقف ( اللفظ) اجيوكيتد Educated
5. (ea) وكذلك (ee) تلفظان مثل حرف (ي) ياء مطوله مثل:

قريب ( اللفظ) نيير Near

6. (g)تلفظ غالبا مثل الحرف (ك) مثل :

يذهب ( اللفظ) جو Go
خاتم ( اللفظ) رينج Ring

7. (hg)هذين الحرفين صامتين بدون لفظ مثل :

عالي ( اللفظ) هاي High
قتال ( اللفظ) فايت Fight

8. (kn) اذاابيدت الكلمه بهذين الحرفين ، فان الحرف (k) يكون صامتا ، ولا يلفظ مثل :

سكين ( اللفظ) نايف Knife
ركبه ( اللفظ) ني Knee

9. (ph) تلفظمثل الحرف (فاء) تماما مثل :

فلسفه ( اللفظ) فيلوسوفي Philosophy

10. (qu) تلفظ مثل الحرفين (كو) مثل :

هادىء ( اللفظ) كوايت Quiet

11. (r)تلفظ خفيفه اذا كانت في اخر الكلمه مثل :

باب ( اللفظ) دور Door

12. (sh)ويكون لفظها مثل حرف ( الشين ) تماما مثل :

حاد ( اللفظ) شارب Sharp
يضيء ( اللفظ) شاين Shine

13. (ts) اذا جاء حرف (t) قبل حرف (s) دونما ياتي بعده حرف ما فانه يكون صامتا ، ولا يلفظ مثل :

الوالدين ( اللفظ) بارنتس Parents

14. (th) تلفظ بحسب الحركه . امامثل حرف (ذ) او حرف (ثاء) مثل :

اذا ( اللفظ) ذن Then
نظريه ( اللفظ) ثيوري Theory

15. (w) تلفظ مثل حرف واو مثل :

ماء ( اللفظ) وتر Water

16. (wr) اذا كانت الكلمه مبتدئه بهذين الحرفين فان الحرف (w) يكونصامتا ، لا يلفظ مثل :

يكتب( اللفظ) رايت Write

17. (y) يلفظ مثل حرف ( الياء) مثل :

لماذا ( اللفظ) واي Why

18. مجموعة (tion) وكذلك (sion) فانها تلفظ ( شن ) مثل :

عمل ( اللفظ) اكشن Action

19. (ght) فانها تلفظ بالحرف ( التاء ) مثل :

ضوء ( اللفظ) لايت Light

الأسماء (Nouns )

تنقسم الأسماء الى قسمين وهما :

إسم العلم
الإسم العام
وهو إسم يدل على شخص او مكان معين ويبدا بحرف كبير
وهو يدل على شخص او شيء محدد

مثال :أحمد_ Ahmad نهر النيل_ the Nile
السعودية_ Saudi Arabia
مثال : فتاة_girl مدينة _city
قلم _pen

تكوين الأسماء من الصفات

اكثر الأسماء تكون من الصفات وذلك بإضافة اللواحق مثل (ness)

نضيفها الى كلمة (happy) سعيد ..وهي صفة فتصبح (happiness )

اي سعادة . وبذلك نكون قد كوننا إسما من صفة .

ملاحظة : يتم تكوين بعض الأسماء من الصفات وذلك بإضافة (the )

مثلthe rich , the wise , the old وغيرها

-------------------------------

وهذه بعض الأمثلة على هذه اللواحق التي تلحق بالصفة فتحولها إلى إسم :

الأسماء المكونة منها
الصفات
اللواحق
falsehood
false
hood
length

leng
th
difficulty
difficult
y
freedom
free
dom
possibility

possible
bility

تكوين الأسماء من الأفعال

الأسماء المكونة منها
الأفعال
اللواحق
translation
translat
tion
judgement
judge
ment
departure
depart
ture

ملاحظة :لايوجد قاعدة معينة نتبعها لتكوين الأسماء من الأفعال ولكن اللواحق التي

ذكرتها في الأعلى تضاف احيانا الى الفعل ليصبح إسما

------------------------------

تكوين الأسماء من الأفعال بإضافة (ing )

+ ing

الأسماء المكونة منها
الأفعال
drivingقيادة
driveيقود
playingلعب
play يلعب
writing كتابة
writeيكتب

النكرة والمعرفة

1- النكرة :

aالنكرة المفردة :

عند تنكير الاسم الذي يبدا بصوت ساكن نضع aقبله

مثال :a bookafishamana pen

------------------------

عند تنكير الاسم المفرد المبدوء باحد الاصوات المتحركة

(a,e,o,i,u) يضافan قبله(لعدم التقاء المتحركين )

مثال: an egg an orange an apple

------------------------

aالنكرة الجمع :

اذا كان الاسم جمعا واردنا ان ننكره فلا نضع

امامه اي اداة من الادواتaاوan

مثال : books men fish pens

-----------------------

2- المعرفة

ان اداة التعريف في اللغة الانجليزية هي the

وهي تقابل اداة التعريف (ال) في العربية

a المعرفة المفردة :

نستعمل the عند تعريف الاسم المفرد فقط

مثال :

thebookthecar theorange

---------------------

bالمعرفة الجمع :

لجعل اسم الجمع معرفة فاننا نضيف الاداة the قبله

استخدامات the المختلفة

أ- مع الاسماء العامة :

a-التخصيص:

اغلق الباب لو سمحت shut the door ,please

هنا استخدمنا الاداة the لاننا تحدثنا عن شي مفهوم او معروف لدى السامع فهو يعرف اي باب نحن نقصد

--------------------------

b التعميم :

- الورد هو الزهرة المفضلة لدي the rose is my favourite flower

استخدمنا the عندما اردنا ان نتحدث عن الورد بشكل عام

----------------

- من الذي اخترع التلفون ؟ who invented the telephone ؟

هنا استخدمنا the مع الاختراعات بقصد التعميم

-----------------

- the poor الفقراء the dead الموتى the rich الاغنياء

هنا استعملنها قبل الصفات التاليةpoor , dead, rich بغرض التعميم

----------------------------

c استعمال خاص :

1- تستعمل مع الاشياء التي لايوجد سوى واحد منها مثال :

الشمس the sun القمر the moon النجوم

the stars العالم the world

الارض the earth ....... وتستثنى كلمة( space الفضاء )

لا تستخدم معها اداة التعريف the

-----------------------

2- تستخدم مع بعض الكلماتمثال :

البحر the sea الريف the country الارضية

the ground السماء the sky

-----------------------

3- تستخدم مع السلطات المحلية مثال :

الشرطة the police القانون the law رئيس الوزراء

the prime Minister الملك the King

الرئيس the president

الحكومة the government

--------------------

4- تستعمل مع كلمة المسرح والسينما والراديو :

thecinemaالسينما

theradioالراديو

the theatreالمسرح

ملاحظة ( كلمةtelevision التلفزيون )لا تستخدم معها الاداة the

مثال : He heard the news on televisionلقد سمع الاخبار في التلفزيون

الا في حالة ما اذا كنا نقصد جهاز التلفزيون فنستخدم الاداة the قبلها مثال :

Will you turn off the television , please ?

------------------

5- تستعمل في مقارنة الصفات من الدرجة الثالثة مثال :

اكثر the most افضل the best اخفض the lowest

-------------------

6- تستعمل ايضا مع الاعداد الترتيبية مثال :

the first الاول

the secand الثاني

the last الاخير

the next التالي

الدرس الثالث :

الأسماء المعدودة والغير معدودة

Countable & Non-Countable Nouns

لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما

أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns

وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في
العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب ...إلخ
يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء
يمكن صياغة المفرد والجمع منها
مثال :
Book >>>>>>>>>>books
أمثلة في جمل:
We painted the table red and the chairs blue.
قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء.

إذا من شروط الإسم المعدود :
1-قد يكون مسبوقا ب:
A/an
في حالةالمفرد
2-ينتهي بـ:
S/esفي حالة الجمع

* وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم
المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل .
Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد ..
A chair >>>>>>>>>> many chairs
A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs
A chair >>>>>>>>>> some chairs
A chair >>>>>>>>>> three chairs

وفي حالة السؤال نستخدم ...

How many ……..?

مثال:

How many apples are there?

ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns
(or mass noun)

هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها
ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة .
مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ

من شروط الإسم الغير معدود :
1- ليس مسبوقا بـ
A/an
2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة
S/es
يمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل:
Much , a lot of , some
water>>>>>>>>>>>>> some water
water>>>>>>>>>>>>>a lot of water
water>>>>>>>>>>>>>much water

الأسماء الملكية Possessive Nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..

أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفردا نقوم بصياغة
الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم

Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة :
The girl
Naser
My wife
A lady

نصيغها في الملكية تصبح :

The girl´s
Naser´s
My wife´s
A lady´s

وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra's.
الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا)
This is Naser´spen .
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر)

ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة
S
ثم الفاصلة العليا ،

أمثلة :
The girls>>>>>>>>>>the girls´
Their wives >>>>>>>>their wives´

The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء
في صيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك
كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية .

أسماء شاذة لا تجمع بالطريقة العادية :

Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>lice

ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف
Sيعني مثل حالة المفرد

أمثلة :
The men>>>>>>>>>>the men´s
My children>>>>>>>>>my children´s

دروس في اللغة الانكليزية - الدرس الخامس00 الحال

بسم الله الرحمن الرحيم

Adverbs الحال

بداية ماهو الحال؟

what do we mean by Adverbs?

هو كلمة تحدد(او تقيد المعنى) إما الفعل أوالصفة أوحال آخر وهكذا .
.دعونا نكبر نطاق التعريف قليلا ونقول أن الحال هو كلمة تحدد الفعل أو
الأسماء المشتقة من الأفعال (مثل/ صيغة المصدر - صيغة المصدر
المنتهية بing -إسم الفاعل وإسم المفعول) أو الصفات أو
حال آخر أو العبارات أو الفقرات أو شبه الجمل أو جملة كاملة .

وبالمقابل نجد في درس الصفات (اللذي أخذناه من قبل)
أن الصفة تحدد الإسم ,,لا بد ان ننتبه للفرق..

_____________________

أمثلة .

* He played well.
لقد لعب جيدا.
نلاحظ هنا إن الحال هو well وهنا نجد أن الحال يحدد الفعل وهو played .

* Naser is a very popular teacher.
يعتبر ناصر معلم شعبي جدا.
نلاحظ هنا إن الحال هو very وهنا نجد أن الحال يحدد
الصفة وليس الفعل كما سبق وهي popular .

*He played very well

لقد لعب جيدا كثيرا.
طيب نلاحظ هنا إن الحال هو very وهنا نجد
أن الحال يحدد حال وهو well.

********************************

أنواع الحال
Types Of Adverbs

حينما نقسم الحال حسب المعنى فإننا سنقسمه إلى فئات متعددة..

أولا/ الحال الخاص بالمكان أو المحل أو الإتجاه..
Adverbs of place,location &direction

وهو واضح من العنوان أي الحال المختص بمكان أو موقع أو جهة معينة ولنرى الأمثلة .

أمثلة /Examples

here-there
هنا-هناك

The pen was here on my desk.
كان القلم هنا على منضدتي.

It is there on the table.
إنه هناك على الطاولة.

outside
في الخارج

It’s raining outside.
إنها تمطر خارجا.

upstairs
فوق/في الأعلى

There are two bedrooms upstairs.
هناك غرفتين في الأعلى

away
باستمرار

Don’t go away mad.
لاتصبح مجنونا باستمرار .

وهناك أمثلة كثيرة للحال الذي يدل على المكان مثل :
back
everywhere
in
out
up
down
far
inside
near

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على Where?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثال/

There are two bedrooms upstairs.

إذا السؤال يكون /
Where are the two bedrooms?

و تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي Upstairs

******************************

ثانيا/ الحال الخاص بنمط أو شكل معين أو هيئة معينة (كلها نفس المعنى) ..
Adverbs of manners

وهو النوع الذي يتحدث عن أسلوب ونمط شيء معين حسب كل جملة
وهنا عادة (وليس دائما)في هذا النوع نضيف اللاحقة ly في مؤخرة الحال ولنرى الأمثلة .

أمثلة /Examples

easily
بسهولة

You can send your familyeasily by using the e-mail.
تستطيع أن تراسل أهلك بسهولة عن طريق البريد الإلكتروني.

slowly
ببطيء

Why is that man walking so slowly?
لماذا يمشي ذلك الرجل ببطيء شديد؟

loudly
صوت عالي ومرتفع

Our neighbors play their radio
so loudly we cannot sleep at night.

يقوم جيراننا بتشغيل جهاز الراديو بصوت
عال ونحن لانستطيع النوم أثناء الليل.

أمثلة أخرى /

soundly
fast
carefully
hard
clearly
foolishily
bravely

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على how أو in what manner?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثاال/

Our neighbors play their radio so
loudly we cannot sleep at night.

إذا السؤال يكون /
How our neighbors play their radio?
أو
In what manner our neighbors play their radio ?

تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي loudly

******************************

ثالثا / الحال الخاص بالوقت والزمن أو المدة الزمنية ..
Adverbs of time & duration

وهو النوع الذي يتحدث كما هو واضح عن الوقت والمدة الزمنية ولنرى الأمثلة .

أمثلة /Examples

tomorrow
غدا

See you tomorrow.
أراك غدا.

Tonight
الليلة

I am going to bed early tonight.
سأذهب إلى سريري مبكرا الليلة.

Today
اليوم

I have arough day today.
سيكون عندي يوما قاسيا اليوم.

Yet
بعد

None of my brothers arrived yet.
ولا واحد من إخوتي أتى بعد.

أمثلة أخرى/

early
eventually
later
still
soon
initially.
now
then
last year
this evening
at night
in the morning
before

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على When أي متى ?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثال/

I am going to bed early tonight.

إذا السؤال يكون /
When I am going to my bed?

تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي early

******************************

رابعا/ الحال الخاص بالتواتر والتردد..
Frequency Adverbs

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يتحدث عن شيء غالب دائما مايتكرر.

أمثلة /Examples

Always
دائما

salem always leaves his desk neat
when he goes home in the afternoon.

يترك سالم دائما طاولته مرتبة حينما يذهب لمنزله في وقت الظهيرة.

Never
أبدا

I never heard of asuch thing.
أنا لم أسمع أبدا بمثل هذا الشيء

Often
غالبا

We do not go there very often.
نحن لانذهب إلى هناك غالبا.

usually
عادة

It’s usually warm here if the sun’s out.
إنه دافيء عادة هنا حينما تظهر الشمس .

أمثلة أخرى/

occasinally
sometimes
seldom
now& then
again&again
إلخ....

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على How often أي كم مرة?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثاال/

salem always leaves his desk neat when he goes home in the afternoon.

إذا السؤال يكون /
How often Salem leaves his disk neat ........home??

تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي always

******************************

خامسا/ الحال الإستفهامي ..
Interrogative Adverbs

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال يبدأ بكلمات الأسئلة
وأقصد الكلمات الإستفهامية التي نبدأ بها صيغة كل سؤال..

يعني بمعنى آخر /هو الحال الذي يستخدم لتوجيه الأسئلة

أمثلة /Examples

Where
اين

Where have you been?
أين كنت.؟

When
متى

When can she see me?
متى تستطيع هي رؤيتي؟

أمثلة أخرى..
how
why
which
إلخ..

******************************

سادسا/ الحال االموصول بكلمات الوصل المعروفة ..
Relative Adverbs

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يوصل جملة بأخرى
وأقصد كلمات وصلية (وهي الحال) تصل الجمل ببعضها
وهذه الكلمات الوصلية التي تعتبر حالا هيWhere-when- -why

أمثلة /Examples

Where
أين

Do you know where the bus station is?
هل تعلم أين محطة الباص؟

How
كيف

We were worried about how he would get the money?
كنا قلقين عن كيفية حصوله للمال؟

************************

سابعا/ الحال الخاص بالكميات والدرجات ..
Adverbs Of degree

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يتكلم عن التقدير
لشيء معين ولحجمه ولكميته بدرجه معينة
أمثلة /Examples

Very
جدا/كثيرا

It was a very nice of you to invite us.
لقد كان ظريفا جدا أن تدعونا.

much
كثيرا

It’s much too hot to walk.
إنه من الحر الشديد/الكثير أن تمشي الآن.

So
جدا/شديد

I feel so tired today.
شعر بالتعب الشديد اليوم.

Too
أكثر مما ينبغي

That teacher talks too slowly.
ذلك المعلم يتكلك ببطيء أكثر مما ينبغي.

وهناك أمثلة أخرى ...

almost
somewhat
nearly
rather
extremely
quite
terrebily

*****************************

ثامنا/ كلمات متفرقة تعتبر حال..
Adverbial nouns

أمثلة /Examples

Yesterday
أمس

i had to work late yesterday.
كان علي أن أعمل متأخرا بالأمس

Friday
الجمعة

your clothes will be ready Friday.
ستكون ملابسك جاهزة يوم الجمعة

أمثلة أخرى

tomorrow
last night
today
tonight
next week
إلخ...........

***************************
تاسعا / الجمل التي تبدأ ب how..
How begining any S& Ph as adverbs

وهذا النوع يستخدم للتعبير عن التعجب من شيء معين وهنا نلاحظ how دائما نبدأ بها الجملة..

أمثلة /Examples

How kind you are?
كم لطيف أنت؟

How well he speaks French?
كم جيدا يتكلم هو الفرنسية؟

How nice to see you?
كم هو لطيف أن أراك؟

الدرس الرابع

الصفة أو النعت
Adjective

مالمقصود بكلمة Adjective أو صفة ؟
what do we mean by the term Adjective?

الصفات هي عبارة عن كلمات تصف شخص أو شيء معين في الجملة .
.وبعبارة أخرى هي الكلمات التي تتكلم وتصف إسم معين أو ضمير معين
عن طريق الكلمات الوصفية أو النعتية . والصفة دائما تسبق اللإسم أو
الضمير التي تصفه وتحدده.لكن قبل الصفة والإسم سوف نرى المحدد
والذي يقال عنه modifier ويكون أداة تعريف+ الصفة + الإسم .
والمحددات كثيرة ومنها أولا/ أدوات التعريف وهي a- an – the أو بعض الضمائر

وفي الحقيقة لدينا ثلاث أنواع مختلفة لصيغة الصفة وكل صيغة لها خواصها المنفردة عن غيرها ..

والثلاث صيغ هي :
The three forms of ADJ:

أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives

أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives

طيب تعالوا ناخذ كل وحدة على إنفراد ونشرحها زين ..يلا ..

*******

أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ولو لاحظنا من إسمها ((التصريفية)) أي هي التي تتصرف
بمعنى قابلة للتغير والتحول إلى أشكال .

وفي الواقع نلاحظ في هذا النوع من الصيغ أن الصفة الواحدة لها ثلاث
أشكال مختلفة , وكل شكل له إستخدام معين وهذه الأشكال
أو درجات التغير الثلاثة هي على الترتيب التالي :

أولا/ Positive أي الصفة الأصلية الحقيقية بدون إضافات مثل rich أي غني .
ثانيا/ Comparative وهي الصفة التفضيلية أي التي تتم فيها مقارنة
شيئين أو شخصين وهذا النوع يكون عادة بإضافة المؤخرة er
غي آخر الصفة الأصلية مثل richer أي أغنى من فلان.
ثالثا/Superlative وهي الصفة ذات صيغة التفضيل العليا .اي أن الموصوف
بهذا النوع هو الذي حصل على صيغة المقارنة ليس بين شيئين أو
شخصين ولكن على الكل وعامة الأشياء.وهنا نضيف المؤخرة est
إلى نهاية الصفة لإثبات الأفضلية العليا.مثل richest الأغنى .

تعالوا نشوف مثال على الثلاث أنواع في جملة واحدة عشان نلاحظ الفرق:

Nora is a rich woman, but Samia is richerthan Nora ,
and Maha is the richest woman in town.

نورة إمرأة غنية لكن سامية أغنى من نورة ومها هي أغنى إمرأة في البلدة.

تعالوا نشرح الجملة :

أولا إستخدمنا أول نوع وهو Positive بحيث قلنا نورة إمرأة غنية
Nora is a rich woman.
إذا نلاحظ أنه لاتوجد أي إضافات على الصفة rich وسبقت بأداة التعريف
a ومن بعد الصفة وجدنا الإسم وهو woman . إذا أداة تعريف
+الصفة بدون إضافات لأنه لايوجد أي نوع من المقارنات+الإسم .

ثانياإستخدمنا ثاني نوع وهو Comparative بحيث قلنا سامية أغنى من نورة
Samia is richer than Nora .
إذا نلاحظ أنه توجدإضافات على الصفة rich بحيث أضفنا er لى نهاية
الصفة وهذه er مفادها المقارنة بين إثنين وكانت المقارنة هنا بين سامية
ونورة بحيث سامية كانت أغنى من نورة ولاحظنا إستخدام
than والتي تعني من ثم الطرف الثاني من المقارنة وهي نورة
.إذا الطرف الأول من المقارنة+الصفة بإضافة erثم than+الطرف الثاني من المقارنة .

ثالثاإستخدمنا ثالث نوع وهو Superlative بحيث قلنا مها هي أغنىإمرأة في البلدة.
Maha is the richest woman in town ..
إذا نلاحظ أنه توجدإضافات على الصفة rich بحيث أضفنا est لى نهاية
الصفة وهذه estمفادها المقارنة بين أكثر من إثنين وكانت المقارنة هنا
على مستوى البلدة بين جميع السكان بحيث مها كانت أغنى واحدة
ولاحظنا إستخدام the قبل الصفة +الصفة مضافا لها
est والتي تعني المقارنة بين أكثر من إثنين + الإسم .

ولو نلاحظ عموما إن الثلاث درجات أو الصيغ المختلفة للصفة دائما
نجدها في كتب القواعد على هيئة جدول مقسم إلى ثلاث أقسام .

ملاحظة سريعة :

هناك بعض الصفات تنتهي بحرف y
مثل heavy -fancy-happy

هذه الصفات الآن هي في صيغة Positive ..طيب لما نبي نحولها إلى
Comparative و Superlative نحذف حرف y ونضيف بداله i ثم نضيف الملحقات سواء er أو est.

أمثلة /

Happy تصبح happierأو happiest.

fancy تصبح fancier أو fanciest

heavy تصبح heavier أو heaviest.

***************

أمثلةعن الثلاث صيغ :

أولا / Positive

Huda is a great girl .

هدى إنسانة عظيمة .

إذا لاحظنا أداة التعريف a ثم الصفة great ثم الإسم girl

salem is a wise man.

إذا لاحظنا أداة التعريف a ثم الصفة wise ثم الإسم man
سالم رجل ذكي .

ثانيا/ Comparative

الأمثلة السابقة ولكن نعمل فيها مقارنات بين إثنين لأن مثل هذا لنوع هو للمقارنات..

Huda is greater than Salwa.

هدى أعظم من سلوى .

إذا نلاحظ المقارنة هنا بين هدى وسلوى وإتبعنا الطريقة التالية :
الطرف الأول من المقارنة(هدى)+الصفة بإضافة
erثم than+الطرف الثاني من المقارنة(سلوى) .

Salem is wiser than Hamad.

سالم أذكى من حمد .

إذا نلاحظ المقارنة هنا بين سالم وحمد وإتبعنا الطريقة التالية :
الطرف الأول من المقارنة(سالم)+الصفة بإضافة r فقط من دون e لأن الكلمة
خلاص أصلا فيها e ثم than+الطرف الثاني من المقارنة(حمد) .

ثالثا / Superlative

الأمثلة :لكن على طريقة المقارنة بين أكثر من إثنين أو شيئين..

Huda is the greatest girl in the class.

هدى أعظم فتاة في الفصل .

إذا لاحظنا إنه قارنا هدى على مستوى الفصل من زميلاتها الطالبات وليس
بين إثنين لأنه لو كان بين إثنين كان إستخدمنا النوع الثاني comparative.

ونلاحظ هنا الإسم (هدى) + الفعل المساعد +the+الصفة مضافا لها est + الإسم .

Salem is the wisestestmanin the team.

سالم أذكى رجل في الفريق.
إذا لاحظنا إنه قارنا سالم على مستوى الفريق مع زملائه في الفريق وليس
بين إثنين لأنه لو كان بين إثنين كان إستخدمنا النوع الثاني comparative.

ونلاحظ هنا الإسم (سالم) + الفعل المساعد +the+الصفة مضافا لها est + الإسم .

**************

هناك صفات طويلة في كتابتها (أي تتكون من مقطعين) بعكس
الصفات اللي تطرقنا لها قبل مثل rich-wise-great

هذه الصفات الطويلة والتي ساضرب لكم عليها أمثلة بعد قليل قاعدتها
تختلف تماما عما سبق يعني لايمكن إضافة er أو est لها في نهايتها
لأنها بكل بساطة طويلة الصفة في كتابتها ..لذلك وجب
علينا إستخدام قاعدة أخرى تناسب طول الصفة :

والقاعدة تقول : أن تستخدم

كلمةmore(وتعني أكثر ) في حالة
Comparativeأي المقارنة بين شيئين أو شخصين.
و

كلمة most(وتعني أعظم ) في حالة Superlativeأي
المقارنة بينأكثر من شيئين أو شخصين.

أمثلة /

ملاحظة قبل ماأعطي أمثلة / Positive يبقى
مثل ماهو لايتغير لأنه المصدر الأساسي.

Interesting ممتع

في حالة المقارنة بين إثنين تصبح moreinteresting (أكثر متعة)

في حالة المقارنة بين أكثر من إثنين تصبح mostinteresting (أعظم متعة).

*****

peaceful مسالم

في حالة المقارنة بين إثنين تصبح morepeaceful(أكثر مسالمة)

في حالة المقارنة بين أكثر من إثنين تصبح mostpeaceful(أعظم مسالمة).

*****

تعالوا نضعها في جمل لتتضح أكثر :

Huda is more interesting than Salwa.

هدى أكثر متعة من سلوى.

إذا عندنا الطرف الأول في المقارنة + more+الصفة كما هي بلا تغيير+than
+ الطرف الثاني من المقارنة.إذا لم نضيف er لأن الصفة طويلة في كتابتها .

Huda is the most interesting girl in class.

هدىهي الأعظم متعة في الفصل .

إذا عندنا الطرف الأول في المقارنة +the+ most+الصفة كما هي بل
ا تغيير .إذا لم نضيف est لأن الصفة طويلة في كتابتها .

ناخذ أمثلة

greatful-joyous-sensible-envious-thoughtful-cautious-lucid-delicious.

+++++

هناك صفات لاتتبع جميع القاعدات السابقة أي أنها شاذة إذا هي صفات
شاذة يعني لايمكن نضيف لها er أو est ولا يمكن إضافة more أو most
لأنها صفات شاذة وخارجة عن القاعدة

أمثلة

في حالة الـ positive

good طيب
bad سيء
far بعيد
little قليل

في حالة الـ comparative

better أحسن أو أفضل
worseأسوأ
farther أو further (كلها صحيحة) أبعد
less أقل

في حالة الـ Superlative

best الأفضل
worst الأسوأ
farthestأو furthestالأبعد
leastالأقل

**************

نضعها في جمل :

Salem is better than ahmad.
سالم أفضل من أحمد.

Salem is the best boy in the class.
سالم هو أفضل ولد في الفصل

وهكذا نتبع نفس الشيء على باقي الصفات السابقة...

***********

اخيرا هناك صفات لايمكن مقارنتها سواء بشيء أو شخص
آخر ولا بأكثر من شيئين أو شخصين يعني لاتنفع
لا في حالة comparative ولا superlative.

وهي :

perfect تام/كامل
right صحيح
completeمنته/كامل
single مفرد
lastآخر
chiefرئيسي
mainأساسي
supremeالأبرز
wrongخطأ
principleاساسي

**********************************
*******************

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ماذا نعني بصيغة الصفة الإشتقاقية ؟

لو لاحظنا من إسمها ((إشتقاقية)) أي هي الصفات المشتقة أوالمقتبسة
من إما أسماء أو أفعال فتكون لنا صفاتا مشتقة .وعادة نقوم بتشكيل الصفة
المشتقة من الأسماء أو الأفعال عن طريق إضافة اللواحق أو المؤخرات
والتي تسمىSuffixes وسوف نتطرق لهذا الدرس بالتفصيل في دروس قادمة
. ولكن بشكل سريع سأعرّف المؤخرات أو اللواحق والتي تسمىSuffixes وهي
..مجموعة من الأحرف تضاف إلى نهاية الإسم أو الفعل وبذلك يتغير جنس
الفعل والإسم فيصبح صفةAdjective وسوف نرى ذلك في الأمثلة .

أولا / أمثلة على المؤخرات أو اللواحق التي تضاف إلى الأسماء فتحولها إلى صفات :

al

ed

ish

esque

ly

y

ous

less

ar

ary

like

wide

ical

istic

en

ate

*************

أمثلة على الأسماء التي سنضيف لها اللواحق السابقة
والتي بدورها ستحول الأسماء إلى صفات :

talent موهبة أو مقدرة
picture صورة
plenty وفرة أو غزارة
fool المجنون
prince أمير
fame سمعة وشهرة
storm عاصفة
consul قنصل
style اسلوب أو نوع
gold ذهب
child طفل
sense إحساس
life حياة
history تاريخ
character شخصية
fortune حظ
station محطة
comic رسوم هزلية
nation شعب
rock صخرة
worth قيمة

إذا هذه كلها أسماء وليست صفات نقوم بتحويلها إلى صفات وذلك
بإضافة المؤخرات أو للواحق لها والتي تسمى
Suffixes وهي بدورها تحولها إلى صفات

ولاننسى اللواحق التي ذكرتها في البداية والتي تضاف فقط للأسماء
فتحولها إلى صفات أما الأفعال فلها لواحق مختلفة تماماواحيانا
متشابهة والآن سنرى كل إسم ومايناسبه من اللواحق:

talent موهبة وهي إسمنضيف لها اللاحقة ed فتصبح صفة على النحو التالي talented أي موهوب .

picture صورة وهي إسم نضيف لها اللاحقة esque
فتصبح صفة على النحو التالي picturesque أي فاتن أو تصويري.

plenty وفرة أو غزارة وهي إسمنضيف لها اللاحقة ful فتصبح
صفة على النحو التالي plentifulأي وافر وغزير

fool المجنون وهي إسم نضيف لها اللاحقة ish فتصبح صفة
على النحو التالي foolish أي أحمق سخيف مجنون .

prince أمير وهي إسم نضيف لها اللاحقةly فتصبح
صفة على النحو التالي princely أي أميري .

fame سمعة وشهرة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ous
فتصبح صفة على النحو التالي famous أي مشهور.

storm عاصفة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y
فتصبح صفة على النحو التالي stormy أي عاصف.

consul قنصل وهي إسم نضيف لها اللاحقة ar
فتصبح صفة على النحو التالي consular أي قنصلي.

style نوع أو أسلوب وهي إسم نضيف لها اللاحقة ish
فتصبح صفة على النحو التالي stylish أي أنيق أو دارج.

gold ذهب وهي إسم نضيف لها اللاحقة en
فتصبح صفة على النحو التالي golden أي ذهبي.

child طفل وهي إسم نضيف لها اللاحقة less
فتصبح صفة على النحو التالي childless أي أبتر بلا عقب.

sense إحساس وهي إسمنضيف لها اللاحقة ble
فتصبح صفة على النحو التالي sensible أي محسوس.

life حياة وهي إسم نضيف لها اللاحقة like
فتصبح صفة على النحو التالي lifelike أي نابض بالحياة.

history تاريخ وهي إسمنضيف لها اللاحقة ical
فتصبح صفة على النحو التالي historical أي تاريخي.

character شخصية وهي إسم نضيف لها اللاحقة istic
فتصبح صفة على النحو التالي characteristic أي ميزة وسمة.

fortune حظ وهي إسم نضيف لها اللاحقة ate
فتصبح صفة على النحو التالي fortunate أي محظوظ.

station محطة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ary
فتصبح صفة على النحو التالي stationary أي ثابت.

comic رسوم هزلية وهي إسم نضيف لها اللاحقة al
فتصبح صفة على النحو التالي comical أي كوميدي.

nation شعب وهي إسمنضيف لها اللاحقة al
فتصبح صفة على النحو التالي national أي وطني محب لوطنه.

rock ضخرة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y
فتصبح صفة على النحو التالي rocky أي صخري.

worth قيمة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y
فتصبح صفة على النحو التالي worthy أي حسن وقيّم.

ملاحظة : لاحظتوا إن إملاء بعض الأسماء تتغير لما نحولها إلى
صفات بإضافة اللواحق وهذا شيء عادي ولا بد ان نحفظ التغيير الحاصل

ثانيا/ أمثلة على المؤخرات أو اللواحق
التي تضاف إلى الأفعال فتحولها إلى صفات :

able

ent

ant

ed

ing

ive

atory

ory

al

ous

y

ate

some

*************

أمثلة على الأفعال التي سنضيف لها اللواحق السابقة
والتي بدورها ستحول الأفعال إلى صفات :

adoreيعبد
train يتدرب
provoke يغيظ
Excludeيخرج ويبعد
continue يكمل
appear يظهر
please يثلج الصدر
censor يراقب
bore يحفر
disappoint يحبط خطة
exist يتوافر
jump يقفز
trouble يقلق
satisfy يشبع
interest يرغب
congratulateيبارك
attract يجذب
love يحب
exclaim يهتف
excite يشوق
amaze يذهل

إذا هذه كلها أفعال وليست صفات نقوم بتحويلها إلى صفات وذلك
بإضافة المؤخرات أو للواحق لها
والتي تسمى Suffixes وهي بدورها تحولها إلى صفات

والآن دعونا نضيف المؤخرات واللواحق التي سردناها
من قبل إلى الأفعال بالترتيب وعلى التوالي :

adorableجدير بالعبادة
trainable متدرب
provocative شيء مغضب
exclusive مانع او باستثناء
continual متواصل
apparent مرئي وواضح
pleasant بهيج وسار
censorious عيّّاب
boringأو boredممل أو مال

disappointed مخيب الرجاء
disappointing مخيب الرجاء
existent عائش وكائن
jumpy قفّّّاز
troublesomeمزعج
satisfiedقنوع
satisfyingمرض ومشبع
interesting ممتع
interested مهتم وراغب
congratulatory تهنيئي
attractive جذاب
lovable محبب غلى النفس
exclamatory هتافي
excitableإنفعالي
excited مثار وجياش
amazingمدهش
amazedمذهول ومندهش

***********

تعالوا نشوف آخر نوع من أنواع الصفات وهو:

ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives

ولو نلاحظ من الإسم إن هالنوع من الصفات يكون مشتق من أسماء
(علم) ودائما تكتب الصفة بالحرف الكبير لأنها مشتقة
من إسم علم والأسماء دائما تكتب بالحروف الكبيرة

أمثلة على الأسماء / شاكسبير _فرنسا_الإسلام _السعودية_العربية_الإنجليزية ..إلخ

هذه الأسماء تحول إلى صفات أيضا بإضافة اللواحق المناسبة لها

أمثلة

ونلاحظ اللواحق اللي تحتها خط:

Spanish student

طالبة أسبانية

Islamic history

تاريخ إسلامي

Shakespearrean poem

قصيدة شاكسبيرية

Arabic language

لغة عربية

وهكذا

أين نضع الصفة في الجملة ؟

أكيد سؤال يتطرق إلى الكثير هل أضع الصفة في وسط الجملة أو آخرها
أو بدايتها وراح نعرف الآن ..وإحنا عرفنا من قبل إن الفاعل يأتي في
بداية الجملة دائما ويليه الفعل أي في الوسط ثم المفعول به في الأخير ...

وقد عرفنا من قبل أن الصفات تعمل بمثابة محددات للأسماء ولكن في
حالات معينة سأعرضها الآن وهي بالضبط أماكن وضع الصفة في الجملة:

أولا / ماقبل الاسم
Attributive (Prenominal) Position

في هذه الحالة كما هو واضح من الإسم نلاحظ تركز الصفة قبل
الإسم (ومن المستحيل وجود صفة بلا إسم بغض النظر عن تنوع مكان الإسم)
إذا نلاحظ الصفة تأتي قبل الإسم أما الإسم فيأتي في أي مكان في الجملة المهم بعد الصفة .

Examples /أمثلة

A famousgeneral will visit the hospital soon.

سيزور لواء مشهور المستشفى قريبا .

إذا لاحظنا الصفة famous أتت قبل الاسم general .

************

ثانيا / مابعد الاسم
Appositive (Postnominal) Position

في هذه الحالة كما هو واضح من الإسم نلاحظ تركز الصفة بعد الإسم
إذا نلاحظ الصفة تأتي بعد الإسم بعكس ماسبق .وبالعادة هذا النوع
من الصفات يكون إما مركب (أي أكثر من صفة واحدة) أو صفة واحدة
. وهنا عادة نستخدم الفواصل .وسنرى في الأمثلة

Examples /أمثلة

Themen, tired and sleepy, refused to go farther.
رفض الرجال المتعبين والخاملين أن يذهبوا للأبعد

إذا هنا نلاحظ وجود صفات مركبة (أي إثنين فأكثر) حينما قلنا
المتعبين والخاملين ولاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..

**********

Her eyes , unusually blue, were always interesting.

عيناها والتي على فوق العادة زرقاوتان مشوقة دائما.

لاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..وعلى فكرة
الصفة هنا واحدة (زرقاوتان ) وكلمة unusually هي حال .

********

Theprisoner , extremely frightened, refused to talk.
رفض السجين الخائف بشدة أن يتكلم.

لاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..وعلى فكرة
الصفة هنا واحدة (الخائف ) وكلمة extremely هي حال .

***********

ثالثا / المكان التوكيدي
Predicative) Position

هنا الصفات تتبع الأفعال التي تكون مكملة للفاعل بحيث
تحدد الفاعل في الجملة.وراح يتضح ذلك في الأمثلة:

The men got tired on their march.

لقد أصبح الرجال متعبين في مسيرتهم.

هنا الصفة وهي tired لاحظناها مرتبطة بالفاعل .. كيف؟ تعالوا نسأل
أنفسنا ونقول .من المتعب ؟ إذا الرجال والرجال محلها في الجملة فاعل ...

ونضعها بين قوسين عشان نعرف(men=tired)

*********

some of the soldiers seem dissatisfied.

يبدو أن بعض الجنود غير راضين.

هنا الصفة وهيdissatisfiedلاحظناها مرتبطة بالفاعل ..
كيف؟ تعالوا نسأل أنفسنا ونقول .من الغير راض ؟
إذا الجنود والجنود محلها في الجملة فاعل ...

ونضعها بين قوسين عشان نعرف (soldiers=dissatisfied)

وهكذا

هناك صفات تتبع (العكس) المفعول به المباشر أي (الحقيقي) في الحالة
التي تعمل فيها الصفة كمكملة للمفعول به ولكن لهذه
الصيغة أفعال محددة تسمح بحدوث هذه الصيغة.

Examples /أمثلة

The team thought the new rules unfair.

ظن الفريق أن القوانين الجديدة غير عادلة .

لو نسأل أنفسنا هنا أين المفعول به المباشر ؟ طبعا هو rules

وأين الصفة ؟ هي unfair

إذن ماذا نلاحظ ؟

الصفة هنا مرتبطة بالمفعول به المباشر بعكس ماسبق حيث
كانت الصفة مرتبطة بالفاعل وتعمل مكملة له.

إذن

(rules=unfair)

مثال 2

They had to paint the house gray.

كان من المفترض عليهم أن يصبغوا المنزل بدهان رمادي.

لو نسأل أنفسنا هنا أين المفعول به المباشر ؟ طبعا هوhouse

وأين الصفة ؟ هي gray

إذن ماذا نلاحظ ؟

الصفة هنا مرتبطة بالمفعول به المباشر بعكس ماسبق حيث
كانت الصفة مرتبطة بالفاعل وتعمل مكملة له.

إذن

(house=gray)

طبعا العملية بسيطة جدا فلا نصعب الأمور

إذا آخر نوع لمكان الصفة/المكان التوكيدي

ينقسم لقسمين :

قسم ترتبط فيه الصفة بالفاعل
وآخر ترتبط فيه الصفة بالمفعول به .

******************

وظيفة الصفة في الجملة ؟

كما عرفنا من كافة أجزاء الدرس سابقا أنه من المستحيل وجود صفة بلا إسم ..

لذلك فوظيفة الصفة في الجملة أنها تقوم بتحديد وتقييد معنى
الإسم فالصفة دائما تحدد لنا الأغسم أو بديله من الضمائر ..

******************

ماذا عن سلسلة من الصفات المركبة؟

طبعا إحنا متعودين نشوف في الجملة الواحدة
أقل شيء صفة واحدة لإسم واحد

؟ السؤال هنا ماذا لو كان عندنا مجموعة من الصفات تتعدى الإثنين كيف نرتب هذه الصفات ؟؟

لذلك لا بد ان نعرف إن لو توفر عندنا أكثر من صفة في الجملة الواحدة
لا بد ان نتبع القاعدة في ترتيب الصفات فهناك صفات رقمية
وصفات لونية وصفات نعتية وصفات تصف الجنسية ...............إلخ

الأمثلة:

أولا وقبل سرد الصفات نضع / المحددات (التي تحدد الإسم ) وتكون إما
أدوات تعريف مثل / a-an-the

ضمائر مثل/ his-these-our-.........

ثانيا نضع/الأعداد الترتيبة
مثل: first-second-third-fourth-fifth-sixth..........

ثالثا نضع/الأعداد الأساسية
مثل : one-two-three.four-five-six........

رابعا نضع/النعت الوصفي
مثل : nice-favourate-beautiful..........

خامسا نضع/الحجم أو/ و الشكل
مثل: six courses
big
narrow

سادسا نضع/الحالة والوضع
مثل: new-warm -famous-hot

سابعا نضع/اللون
مثل: black-golden-green......

ثامنا نضع/الجنسية
مثل: Saudi-Spanish-American......

تاسعا نضع/الإسم الذي يتبع الصفة
مثل:days-water-mother-spring

مثال

لكن المثال هذا مايشمل جميع الصفات السابقة لكن بعضها:

These areour first two favourate Arabic books

املاحظة تم تنزيل الدرس الخامس قبل هذا الدرس وسوف يتم تنزيل الدرس السادس

الدرس السادس :

الأفعال
Verbs

ماهو الفعل؟

What Is A Verb?
الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل.

والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا ..

Subject + Verb+ Object

مثـــــــــــــال:

Salem reads a book .

يقرا سالم كتابا .

ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية
لكن نتبع القاعدة السابقةفاعل ثم فعل ثم مفعول به

وليس

فعل ثم فاعل ثم مفعول به
# تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين :

1- الفعل لوحده (a verb)
أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء

مثال:

I come from Canada.

أنا من كندا

فالفعل هنا واحد غير مركب (come)

2- الفعل المركب ( Compound Verb )
أي الفعل الذي يتكون من جزئين

مثال :

It will snowtomorrow.

سوف تثلج غدا .

فالفعل هنا (will snow)

مكون من جزئين فعل مساعدWillوالفعل snow

# وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام :

الفعل المضارع وأنواعه Present simple

الفعل الماضي وأنواعهpast simple

الفعل المستقبلي وأنواعهFuture

وسنتطرق للأنواع في الدروس القادمة بإذن الله .

# هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة
Regular verbs & Irregular Verbs

الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلا من مضارع
إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير
الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير .

مثـــــــــــال:

We talkto our father.

نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع) والفعل ( talk)

لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة:

We talked to our father.

نحن تكلمنا مع أبينا .

Talk >>>>>>>>>>>>>>>talked

الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلا من مضارع
إلى ماضي لانضع edفي آخر الفعل . وهي أفعال محدودة
يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها .

مثال:

They goto school.

هم يذهبوا إلى المدرسة

فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed

فتصبح الجملة :

They wentto school
هم ذهبوا إلى المدرسة .

فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من

Go>>>>>>>>>>>>>went
ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعل Go

تعالوا معا نشاهد الأفعال غير المنتظمة في هذا الجدول

الجدول

PAST PARTICIPLE

SIMPLE PAST

INFINITIVE

arisen
awoken
been
beaten
become
begun
bent
bet
bitten
bled
blown
broken
brought
broadcast
built
burnt
burst
bought
caught
chosen
come
cost
cut
dealt
dug
done
drawn
dreamt
drunk
driven
eaten
fallen
fed
felt
fought
found
flown
forbidden
forgotten
forgiven
frozen
got
given
gone
grown
hung
had
heard
hidden
hit
held
hurt
kept
knelt
known
laid
led
learnt
left
lent
let
lain
lit
lost
made
meant
met
mistaken
overtaken
paid
put
read
ridden
rung
risen
run
said
seen
sought
sold
sent
set
sewn
shaken
shone
shot
shown
shrunk
shut
sung
sunk
sat
slept
smelt
spoken
spelt
spent
split
spoilt
spread
stood
stolen
stuck
stung
struck
striven
sworn
swept
swum
swung
taken
taught
torn
told
thought
thrown
understood
upset
woken
worn
wept
won
withdrawn
written
arose

awoke
was, were
beat
became
began
bent
bet
bit
bled
blew
broke
brought
broadcast
built
burnt
burst
bought
caught
chose
came
cost
cut
dealt
dug
did
drew
dreamt
drank
drove
ate
fell
fed
felt
fought
found
flew
fordad(e)
forgot
forgave
froze
got
gave
went
grew
hung
had
heard
hid
hit
held
hurt
kept
knelt
knew
laid
led
learnt
left
lent
let
lay
lit
lost
made
meant
met
mistook
overtook
paid
put
read
rode
rang
rose
ran
said
saw
sought
sold
sent
set
sewed
shook
shone
shot
showed
shrank
shut
sang
sank
sat
slept
smelt
spoke
spelt
spent
split
spoilt
spread
stood
stole
stuck
stung
struck
strove
swore
swept
swam
swung
took
taught
tore
told
thought
threw
understood
upset
woke
wore
wept
won
withdrew
wrote

arise

awake
be
beat
become
begin
bend
bet
bite
bleed
blow
break
bring
broadcast
build
burn
burst
buy
catch
choose
come
cost
cut
deal
dig
do
draw
dream
drink
drive
eat
fall
feed
feel
fight
find
fly
forbid
forget
forgive
freeze
get
give
go
grow
hang
have
hear
hide
hit
hold
hurt
keep
kneel
know
lay
lead
learn
leave
lend
let
lie
light
lose
make
mean
meet
mistake
overtake
pay
put
read
ride
ring
rise
run
say
see
seek
sell
send
set
sew
shake
shine
shoot
show
shrink
shut
sing
sink
sit
sleep
smell
speak
spell
spend
split
spoil
spread
stand
steal
stick
sting
strike
strive
swear
sweep
swim
swing
take
teach
tear
tell
think
throw
understand
upset
wake
wear
weep
win
withdraw
write

الدرس السابع :

المضارع البسيط
Present simple

What do we mean by ( Present simple)?

ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي
بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة
لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح.
ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simpleوالمضارع المستمر present continous
وهذا ماسأتطرق له في دروس قادمة إ شاء الله .

طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط
How to form present simple?

طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط
Present simple

أولا: Subject + verb (s) +object
إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1

- الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل
كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل
حرف ال (s) يساوي العالم كله

أمثلة .../ Examples:He sings in his room.
هو يغني في غرفته.
She eats the apple.
هي تأكل التفاحة
It snows in Alaska
إنها تثلج في ألاسكا .
إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟
هو أن الفاعل هو إما He , She , it
أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي
We , they , I , you فإذا تبعها العل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s)
2- الشرط الثانيهو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل .
إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع
أمثلة /ExamplesNasersings in his room .
يغني ناصر في غرفته
إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر
Fateneats the apple.
تأكل فاتن التفاحة.
إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث
The Internetstops suddenly.
توقف الإنترنت فجأة
إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد .

ثانيا:
Subject +verb+object
إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به
وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي*
في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي
I , you , they ,we أمثلة / Examples
They watch the T.V every day.
هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا

We watch the T.V every day.
نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا .

You watch the T.V every day.
أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا.

I watch the T.V every day.
أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا.

إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول:
They watches the T.V every day.
وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود
He , She ,it

· في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are
Is >>>>>>>>>>>>>>>>>>>singular
تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it )
أمثلة:
She is a muslim .
هي مسلمة

He is a muslim .
هو مسلم .

It is a nice book.
هو كتاب جيد.

Huda is a muslim girl.
هدى فتاة مسلمة .

Are>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>plural
نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد
أمثلة :
They are Muslims.
هم مسلمين .

We are Muslims
نحن مسلمين.

You are Muslim.
أنت مسلم .

أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير .

مثال :
I am from Saudia Arabia.

أنا من المملكة العربية السعودية.

ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are

وكما قلت سابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة .

متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟
When to use the present simple?
أولا/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا

.Actions which happen regularly (every day, every week, etc.)
أمثلة /Examples
They go to school every day.
هم يذهبون للمدرسة كل يوم .
إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي.
She takes ashower every Friday.
هي تستحم كل يوم جمعة.
إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع.

ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار...)
أمثلة /Examples
The sun rises from the east.
تشرق الشمس من الشرق
وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق

The earth goes round the sun.
وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس .

ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة لايختلف عليها إثنان
Nurses look after patients in hospitals.
تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان .

* Do / Does
الفعل do يأخذ الضمائر التالية :
I , you , they ,weأما الفعل does يأخذ الضمائر التالية :
He , she ,it
& وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة notإلى Do / Does

Do / Does+ not
أمثلة :
I do notlike rice.

انا لاأحب الأرز .

She does notlike rice.
هي لاتحب الأرز .

How to form questions in present simple?

كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟

أمثلة :
Sheis amuslim.
حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل
ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام
إذا حسب القاعدة التالية:
V+Subject+the rest of the sentence + ?

فيصبح السؤال...
Isshe amuslim?
وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال
حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع.
مثال
They watch the T.V every day.
فيصبح السؤال :

Do they watch the T.V every day?

* عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية :
Always, usually, often .

الدرس الثامن :

بسم الله الرحمن الرحيم

Present Continuous
زمن المضارع المستمر

* كثير من الطالبات والطلاب لا يستطيعوا التمييز ما الفرق بين زمن
المضارع البسيط وزمن المضارع المستمر أو الأزمنة الأخرى لذلك سأتطرق
اليوم لهذه النقطة خلال درسنا اليوم ، فلننتبه جيدا إلى الفروق.

في البداية ماذا نعني بالزمن المضارع المستمر؟
What do we mean by the term Present Continuous?
لو نلاحظ من الإسم (مستمر ) أي مازال في الإستمرار
بعكس المضارع البسيط فقد ينتهي بعد مدة معينة .

إذا هو الزمن الذي يعود على حدث لفعل معين يحدث الآن في هذا الوقت
ومازال الحدث مستمرا وقد يتوقف وقد لايتوقف إذا الحدث مستمر وليس في الماضي أو المستقبل .

* متى نستخدم الفعل المضارع المستمر؟
When to use the Present Continuous?
إذا في حالات معينة تستخدم المضارع المستمر تعالوا مع بعض نشوف هذه الحالات:

أولا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين بأنه مازال مستمرا
في الوقت الذي يتكلم فيه الشخص .وهذا الحدث في زمن المضارع الحالي
.وهذا العمل والحدث من المحتمل أن ينتهي في المستقبل . وغالبا ما تستخدم هنا كلمة
Now

أمثلة / Examples

Naser and Mohammad are playingfootball now .

ناصر ومحمد يلعبون الآن كرة القدم

إذا لو نلاحظ هنا الحدث هنا هو لعب كرة القدم وهذا الحدث مازال مستمرا الآن
في زمن التكلم وقد ينتهي قريبا في المستقبل القريب أي قد ينتهي ناصر
ومحمد من لعب الكرة بعد ساعة أو ساعتين .
إذا الحدث هنا فيه إستمرارية ((اللعب بالكرة))
لذلك نستخدم المضارع المستمر وليس المضارع البسيط .

ثانيا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين حدث في الماضي
ومازال مستمرا في وقت المتكلم ومن المحتمل أن هذا الحدث قد يستمر
في المستقبل لوقت غير محدد والذي قد يكون إما زمن طويل أو قصير .

أمثلة / Examples

Salemis workingfor an oil company.

يعمل سالم في شركة للبترول.

إذا الحدث هنا وهو ((العمل في الشركة )) بدأ في الماضي وهو مازال
مستمرا الآن أي أن سالم مازال يعمل في الشركة وعمل سالم في
الشركة سيتمر في المستقبل إلى أجل غير محدد . إذا الحدث
هنا ((العمل)) يدل على الإستمرارية وعدم الثبات لذلك لا نستخدم المضارع البسيط.

Mary is studyingmusic in New York.

تدرس ماري الموسيقى في نيويورك.

الحدث هنا هو ((دراسة الموسيقى)) بدأ في الماضي وهو مازال مستمرا
الآن أي أن ماري مازالت تدرس الموسيقى ودراستها ستستمر في المستقبل
إلى أجل غير محدد . إذا الحدث هنا ((الدراسة )) تدل على الإستمرارية
وعدم الثبات لذلك لانستخدم المضارع البسيط.

ثالثا/ قد نستخدم المضارع المستمر للتحدث عن حدث أو عمل سوف يحدث
في المستقبل .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة
أو عبارة أو شبه جملة تدل أن الحدث سيحدث في المستقبل.

أمثلة / Examples

We are buying anew car as soon as the new models come out.

سنشتري سيارة جديدة قريبا في الوقت الذي تظهر فيه الموديلات الجديدة .

إذا الحدث هنا وهو ((شراء السيارة )) هذا الحدث سيحدث قريبا
أي في المستقبل القريب وشراء السيارة حدث مستمر يدل على الاستمرارية
ولهذا إستخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل
As soon as

The new student is arrivingnext week.

الطالبة الجديدة ستصل الأسبوع القادم.

إذا الحدث هنا وهو ((وصول الطالبة الجديدة )) هذا الحدث سيحدث قريبا
أي في المستقبل القريب ووصول الطالبة حدث مستمر يدل على الاستمرارية
ولهذا استخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل
Next week

رابعا / في حالة التحدث عن حدث غالبا مايحدث
ويتكرر .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة always
مثال/Example

My young son always is learningnew things.
إبني الصغير عادة مايتعلم أشياء جديدة.

وقد يكون التحدث عن شيء يتكرر غالبا قد لايرضي
المتكلم أي أنه لايكون راضيا عما يحدث

مثال

Wake up ! you are always sleeping.
إستيقظ أنت عادة ماتنام .

إذا المتحدث غير راضي هنا عن المخاطب في عادة النوم الكثير .

خامسا/ في حالة التحدث عن حدث متكرر الحدوث
سواء هذا الأسبوع أو هذا الشهر أو هذه السنة.
أمثلة / Examples

I am takingfive course this semester.

أنا آخذ خمسة كورسات هذا الترم .

إذا الحدث هنا هو دراسة الكورسات التي تتكرر خلال هذا الترم .

Sheis writinganother book this year.

هي تكتب كتابا آخرا هذه السنة .

إذا الحدث المتكرر هذه السنة هو كتابة الكتاب الآخر .

· & كيف نصيغ الفعل المضارع المستمر؟
How to form The present Continuous ?

منعا لتداخل الأمور في بعضها قسمت الصياغة إلى ثلاث أقسام ..
ولكن قبل التطرق إلى هذه الثلاثة أقسام أود أقول أن الشيء الذي يميز
صياغة المضارع المستمر هو إضافة (ing) ملحقة بالفعل ومسبوقة بفعل مساعد
أي (is-am- are)
والآن هيا بنا إلى الثلاثة أقسام :

أولا/
I + am + V -ing

إذا حرف I ثم الفعل المساعد am (لأنه حرف ال I ماياخذ إلا الفعل المساعد am)
ثم الفعل الأساسي ملحق به ال (ing)

مثال

I am readinga nice story now.
أنا أقرأ قصة جميلة الآن.

ثانيا/
( she-he-it) + is + V (ing)

إذا أولا إما إحدى الضمائر المفردة التالية She-he -it
ثم الفعل المساعد is ثم الفعل ملحقا ب (ing)

أمثلة ..

She is trying to improve his work .

هي تحاول أن تحسن من عملها .

It is raining.

إنها تمطر .

ثالثا/
(we-you-they)+ are+ V (ing)

إذا أولا إما إحدى الضمائر الجمع التالية we-you-they
ثم الفعل المساعد are ثم الفعل ملحقا به ال (ing)

أمثلة:

They are sleeping now.

هم نائمون الآن.

You are singing beautifully.

أنت تغني بعذوبة .

ملاحظة / لابد من فهم القاعدة جيدا ثم حفظها منعا ((لللخبطة))!!!

· هناك أفعال لايمكن صياغتها على هيئة المضارع المستمر
لأنها في الواقع لاتدل على الإستمراية وإنما تدل على حالة معينة ووضع معين
وعدم الإستمرارية لذلك من سابع المستحيلات صياغتها في شكل المضارع المستمر
ولكن في هيئة المضارع البسيط وهي :

أولا / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل
Mental state

(know-realize-understand-recognize-
believe-feel-suppose-think-imagine-
doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean)
مثال

من الخطأ أن نقول

He is knowing.

والصحيح هو

He knows

ثانيا/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة
Emotinal state

(love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care)

ثالثا/ أفعال تدل على الملكية

Possesion(posses-have-own-belong)

رابعا/ أفعال الحواس الخمس
Sense perception

(taste-smell-hear-feel-see)

خامسا/ أفعال أخرى تدل على حال معين وعدم الإستمرارية
(seem-look-appear-cost-owe-weigh-be-exist-consist of- contain-include)

* كيف نصيغ النفي في الجملة المثبتة:
How to form the negative?

كما هو معروف حينما نريد صياغة أي نفي في اللغة الإنجليزية نقوم فقط بوضع كلمة not للنفي

مثال

They are sleeping now.
هم نائمون الآن .
هذه الجملة مثبتة وحينما نريد نفيها نضيف فقط not بعد الفعل المساعد سواء كان
Is-am-are

فتصبح الجملة :

They are not sleeping now.

هم غير نائمون الآن.

* كيف نصيغ الأسئلة في المضارع المستمر؟

How to form Questions in Present Continous

نضع الفعل المساعد في البداية ثم الفاعل سواء أكان
إسم واضح أو ضمير ثم بقية الجملة ثم علامة الإستفهام ..

مثال

They are sleepingnow.
هذه جملة وحينما نحولها إلى سؤال تصبح

Are they sleepingnow?
هل هم نائمون الآن ؟

الدرس التاسع
زمن المضارع التام
The Present Perfect tense

* ملاحظة / أحب أن أنبه أن كثير من الطالبات والطلاب يصعب عليهم فهم هذا النوع
((المضارع التام)) The Present Perfect tense .

ويجدون صعوبة في كيفية استخدامه ومتى لذلك سأتطرق لذلك اخواني
في درسنا لهذا اليوم راجيا من الله أن يحوز الدرس على فهمكم ورضاكم فلننتبه جيدا.. وهيا بنا ..

أولا / ماهو المضارع التام وماذا نعني به؟
What do we mean by the term ((Present Perfect))?

هو الزمن الذي نستخدمه للتحدث عن حدث أو فعل حدث قبل فترة وهذه الفترة غير محددة
((أي قبل ساعة –قبل يومين _ قبل سنة -.......إلخ)) وهذا الحدث مازالت آثاره
ونتائجه متبقية إلى الآن . إذا الحدث لابد أن يكون :
* فعل وقع أو حدث قبل فترة غير محددة . وقد تكون احيانا محددة.
*مازالت آثار هذا الفعل أو الحدث باقية إلى الآن .

يعني مثلا ,,,, بالعربي حتى تصل المعلومة:
فمثلا لو أتيت بكتاب معين وهذا الكتاب أعجبني جدا
وحبيت أعطي الكتاب لصديقتي ((هالة)) مثلا :
فهالة ترد علي بأنها قرأت الكتاب خلاص من زمان لكنها ماتذكر الوقت اللي قرأت فيه الكتاب
((لكنه منذ فترة معينة )) إذا آثار الحدث بالنسبة لهالة إنها ملمة بالكتاب
أو القصة والفكرة العامة لهذا الكتاب .إذا مازال هناك آثار للحدث اللي عملته في الماضي وفي وقت غير محدد .
فتصبح الجملة كالتالي ..

Nora: Read this book , it is very nice.
Halh: I have readit already.

لكن لو لاحظنا إن في زمن المضارع المستمر كنا نتكلم عن حدث مستمر لايتوقف
في زمن التحدث وقد يتوقف لاحقا في المستقبل وقد لايتوقف
.إذا الفعل يدل على الإستمرارية والحركة وعدم الركود .

* كيف تقوم بصياغة زمن المضارع التام؟
How to form the present perfect tense?

عموما نصيغ المضارع التام عن طريق أولا وضع الفعلين
Have/has ثم الصيغة الثالثة للأفعال Past participle

إذا :
Has /have+ Past participle

ومنعا (( للالتباس)) سنقسم الصيغة إلى قسمين ولابد الالتزام بالقسمين:

القسم الأول وهو التابع للفعل المساعد has

طبعا She-he-it تاخذ الفعل المساعد has

إذا الصيغة تصبح :

Subject+has+ V(past participle)
إذا أولا نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الثلاث السابقة وهي

She-he-itثم الفعل المساعد has
ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة .
أمثلة / Examples
She has learned French already.
لقد تعلمت الفرنسية للتو .

He has lost his keys.

لقد أضاع مفاتيحه.

القسم الثانيوهو التابع للفعل المساعد have

طبعا I-you-we-theyتاخذ الفعل المساعد have

إذا الصيغة تصبح :

Subject+have+ V(past participle)
إذا أولا نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الأربعة السابقة وهي
I-you-we-they
ثم الفعل المساعد have
ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة .

أمثلة / Examples
I have met many people sinceI came here in june.
لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون.

We have beenhere fortwo weeks.
نحن هنا منذ إسبوعين ماضية.

They have studiedthe lesson very good.
لقد إستذكروا الدرس جيدا.

* متى نستخدم زمن المضارع التام؟
When to use the Present Perfect tense?

أولا : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط مستمر
وهذا الحدث بدأ في وقت (0محدد)) في الماضي وإستمر إلى الوقت الحاضر أي زمن التكلم
. وفي هذه الحالة عادة نستخدم حرف الجر since

مثال:

I have metmany people sinceI came here in June.
لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون.

إذا الحدث المحدد هنا هو مقابلة الناس والوقت بالتحديد هو

في شهر جون ومازالت آثار الحدث إلى الآن.

He has spokenEnglish sincehe was achild .

هو يتحدث الإنجليزية منذ أن كان طفلا.

إذا الحدث هو تحدث اللغة الإنجليزية وهذا الحدث حدث في وقت معين أو محدد
((حينما كان طفلا)) ومازالت آثار الحدث((تحدث اللغة)) إلى الآن.

ثانيا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط إستمر منذ زمن أو وقت في الماضي
لكنه هذا الوقت (( غير محدد)) بالضبط إلى زمن التحدث. وعادة نستخدم هنا حرف الجر forأمثلة :

He has studiedEnglish for along time.
لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد.

إذا الحدث هنا هو دراسة اللغة الإنجليزية وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين
أو محدد في الماضي((منذ زمن بعيد)) إلا أن آثار الحدث وهو دراسة اللغة الإنجليزية واقعة إلى الآن.

They have beenhere forseveral years.

هم هنا منذ سنين عديدة .

إذا الحدث هنا التواجد أو تواجدهم هنا وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين
أو محدد في الماضي((منذ سنين عدة)) إلا أن آثار الحدث وهو تواجدهم هنا واقعة إلى الآن.

ثالثا : : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط حدث مرة أو عدة مرات
((أي حدث مكرر)) في الماضي وإلى وقتنا الحاضر .أمثلة:

He has playedfootball from time to time.
هو يلعب كرة القدم منذ وقت لآخر.

إذا الحدث هنا لعبة كرة القدم وهذا الحدث قد تكرر أكثر
من مرة من الماضي وإلى الآن في الوقت الحالي .

He has appeared on television Occasionally.
يظهر هو في جهاز التلفاز في بين فترة وأخرى.

رابعا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط قد إنتهى
منذ فترة قصيرة جدا قبل وقت التحدث.

أمثلة:

He has just left.

لقد ذهب للتو.

She has workedvery hard this week.
لقد عمل عملا شاقا هذا الأسبوع.

الفرق بين إستخدام
Since و for

Since
نستخدم هذا الحرف للتعبير عن وقت محدد كما رأينا في المثال السابق:

I have met many people sinceI came here in June.
لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون.

For
نستخدم هذا الحرف للتعبير عن مدة زمنية كما رأينا في المثال السابق:

He has studied English foralong time.
لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد.

إذا الحدث هنا حدث منذ مدة زمنية معينة بعيدة .

How to make questions?
كيف نقوم بوضع أو صياغة السؤال؟

نشاهد مثال من الأمثلة السابقة على جملةحتى نحولها لسؤال..

They have studied the lesson very well.

حينما نحولها إلى سؤال نقوم بعملية المقص أو عملية إكس X

فتصبح الجملة :

Have they studied the lesson very well?

إذا نبدأ بالفعل المساعد have ثم الفاعل they ثم بقية الجملة...وعلامة الإستفهام

* The negative

النفي

طبعا أي نفي في العالم يكون مثل ماقلنا من قبل اما ب not أو never

كلها لها نفس المعنى وفي المضارع التام يأتي النفي بعد ال have/has

نفس الجملة :

They have studied the lesson very well.

فتصبح

They havenotstudied the lesson very well.

الكلمات التي تستخدم عادة مع المضارع التام
· وهي:
already

وتعني للتو –الآن –سابقا

مثال:

She has already gone.
لقد ذهبت للتو

Justوتقع بين الفعل الأساسي والفعل المساعد.

وتعني منذ لحظات – منذ وقت قصير-بالتمام أو تماما .

مثال:

Do you like something to eat?
No I have just had lunch.

Yetوبالعادة تستخدم هذه الكلمة في النفي والأسئلة فقط

وتعني حتى الآن وهي تشير إلى أن المتكلم يتوقع شيئا أن يحدث .

أمثلة :

هذا مثال على النفي

I have written the letter but I haven’t posted it yet.

لقد كتبت الرسالة ولكني لم أرسلها بعد.

وهذا مثال على السؤال:

Has it stopped raining yet?

ألم يتوقف هطول المطر حتى الآن؟

ملاحظة :* نحن نستخدم المضارع التام للتعبير عن شيء حدث لأول مرة .

أمثلة:

This is the first time I have driven a car.

هذه هي المرة الأولى التي أقود فيها السيارة .

· إذا أراد شخص يسأل شخص آخر عن شيء عمله في حياته بامتدادها يستخدم المضارع التام

عن طريق إستخدام الصيغة التالية في السؤال:

Have you ever+V past participle

أمثلة :

Have you ever eaten caviar?

هل مرة في حياتك تسنى لك أن تأكل الكافيار.

Have you everread Hamlet?